小学英语语法规律总结 小学阶段英语语法知识

        小学英语语法规律总结句子类别

        1、主系表结构主语+be动词（amisare）+形容词/名词例如：Iamhappy.Sheisastudent.肯定句变否定句：在be动词后加notIam肯定句变一般疑问句：把be动词提到句首，am变are,I变you,we变you,my变your,our变your,some变any主语+联系动词（感官动词feelsmellsoundseemtaste）肯定句变否定句：在联系动词前加don’t/doesn’tIfeelcold.Ittastessweet.Itsoundsbeautiful.

        2、主谓（宾）结构A、主语+情态动词can/may/could/would/must/need/should+动词原形Icanswim.Shecanplaysoccer.肯定句变否定句:在情态动词后加not肯定句变一般疑问句：把情态动词提到句首，I变you,we变you,my变your,our变your,some变anyB、主语+实义动词+（宾语）除了be动词和感官动词、情态动词，其余动词都是实义动词;Ihaveadog.Shegoestoschoolbybike.Theyaregoingtotheairport.肯定句变否定句：在实义动词前加don’t/doesn’t肯定句变一般疑问句：把do或does提到句首，I变you,we变you,my变your,our变your,some变any遇到句中的实义动词是原形，变否定句用don’t,变一般疑问句把do提到句首遇到句中的实义动词是Whatday对‘星期几’提问Whattime对‘几点几分’提问How对‘方式、方法’提问Howold对‘年龄’提问Howmany对‘可数名词的数量’提问Howmuch对‘不可数名词的数量’提问Where对‘地点’提问Which对‘对同类中的事物’提问，从而分辨出是哪一个Who对‘人’提问Why对‘原因’提问特殊疑问句就是特殊疑问词+一般疑问句？动词的ies读/iz/carrycarriesflyflies注意：在play---plays，say----says中，字母y前为元音字母，1.一般情况直接加ing，如look—lookinggo---goingvisit---visiting2.以不发音的e结尾的，去e再加ing，如come---comingmake---makingwrite---writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing，(闭音节：以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的叫闭音节)如run---runningstop---stoppingget---gettingswim---swimmingbegin---beginning4.以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如study---studyingcarry---carryingfly---flyingcry---crying5.以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如die---dyingtie---tyinglie---lying动词的过去式变化规则：1.规则变化

        （1）一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/,在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如call---calledopen---openedlook---lookedwant---wanted/id/need---needed/id/

        （2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d，如live---livedmove---movedhope---hoped

        （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，（注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed）如study---studiedcry---criedtry---tried

        （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如plan---plannedfit---fittedstop---stopped2.不规则变化（要特俗记忆），以下是一些常见的动词的过去式am,is-wasare-weredo-didhave/has-had可数名词变复数的规则：1.规则变化：

        （1）一般情况下，在词尾加-s，如book---booksboy---boys

        （2）以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，在词尾加-es，如bus---buseswatch---watches

        （3）以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es，如city---citiesfamily---families

        （4）以-f或-fe结尾的分两类，一类直接加-s，另一类大多数情况下，将-f或-fe改为v，再加-es，如，roof---roofsbelief---beliefsleaf---leaveslife---livesknife---knives2.不规则变化

        （1）元音字母发生变化man---mentooth---teethgoose---geese

        （2）词尾变化child---childrenmouse---mice

        （3）单复数同形sheep---sheepdeer---deerfish---fish另附清辅音与浊辅音：清辅音：[p][t][k][f][s][θ][∫][ts][t∫][tr][h]浊辅音：[b][d][g][v][z][δ][з][dz][dз][dr][r]音节分为开音节和闭音节，3.开音节又分为相对开音节和绝对开音节

        （1）相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音节。这里元音字母发自己本身的音。如，cake，grade，name，bike

        （2）绝对开音节：以发音的元音字母结尾的叫绝对开音节。

        如，he，she，me，no，go2.闭音节：以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的叫闭音节，如，get，put，pen，ten，let