英语教学方法有哪些 中职英语教学方法有哪些

      英语教学方法有哪些

          如何学好英语，我为你介绍常用的教学方法
    1 任务型教学法
    在教学活动中，教师应当围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以到达学习和把握语言的目的。任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的，它和其它的教学法并不排斥。
    2 情景教学法
    情景教学法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜亮的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种

情景交融的教学活动。
    3 讲授法
    讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、表达事实、解释概念、论证原理和说明规律的一中教学方法。
    4 谈话法
    谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习学问的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的阅历和学问回答教师提出的问题，借以获得新学问或稳固、检查已学的学问。
    5商议 法
    商议 法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
    6 演示法
    演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观看，或通过示范性的试验，通过现代教学手段，使学生获得学问更新的一种教学方法。它是关心的教学方法，经常与讲授、谈话、商议 等方法协作一起使用。
    7 参观法
    参观法是根据教学目的要求，组织学生到确定的校外场所自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观看、商量获得新学问的方法。
    8 练习法
    练习法是在教师指导下学生稳固学问和培育各种学习技能垢基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
    9活动教学法:就是依据学生身心进展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生主动参与自由操作、观看思索。通过活动让学生自己认识事物、觉察问题，得出答案，发掘学生潜能。
    是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。 自然法:这种方法允许学生根据自己对已学学问的娴熟程度来参加活动。
    10全身反应法调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作到达记忆的目的。
    11合作学习法让学生通过参加Pair work和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。
    12功能意念法这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。