七年级下册生物知识点归纳总结 人教版七年级下册生物知识点归纳总结

        七年级下册生物知识点总结

        6、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同类人猿是臂行;人类是自立行走；制造工具的能力不同；脑发育程度不同;

        7、直立行走是进化发展的基础;

        3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成;

        4、女性的主要性器官是卵巢,主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素;输卵管：输送卵细胞,受精场所子宫：胚胎发育场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道

        5、精子和卵细胞都是生殖细胞;含精子的精液进入阴道后,精子缓慢的通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇;精子和卵细胞结合,形成受精卵的过程叫做受精;受精场所：输卵管;

        6、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢移动到子宫中,最终植入子宫内膜;这就是怀孕;

        7、胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并与怀孕后8周左右发育成胎儿,开始呈现人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的;胎儿与母体进行物质交换的场所：胎盘

        8、分娩;从怀孕到分娩大约需要40周左右的时间;

        2、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期;青春期是智力发展的黄金时期;

        3、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经;男性

        4、非能源物质：水是人体的主要成分,约占体重的70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输;

        5、无机盐：量少作用大;①缺钙：儿童易得佝偻病,老人或妇女易得骨质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫血③缺碘：成年人易得地方性甲状腺肿,儿童易得呆小症④缺锌：生长发育不良,味觉发生障碍⑤缺钙和磷：骨骼和牙齿发育不良△

        6、维生素：量少但必不可少;维生素A：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜不含维生素A,但含胡萝卜素可转化为维生素A缺乏症：皮肤干燥、夜盲症、干眼症维生素B1：来源：豆类、谷物、糙米粗粮缺乏症：神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良维生素C：来源：新鲜的蔬菜和水果缺乏症：坏血病既：皮下、牙龈出血维生素D：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋缺乏症：佝偻病儿童易得、骨质疏松症老人妇女

        7、膳食纤维有很大的作用,能促进肠胃的蠕动和排空；可以减少患大肠癌的机会；降低人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重;消化腺唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺

        2、消化道的功能1牙齿：能咀嚼食物,舌能搅拌食物;2咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道;3胃：通过蠕动搅磨食物,是食物与胃液充分混合;4小肠：通过蠕动,促进消化食物和吸收营养物质,并将剩余物推向大肠;5大肠：通过蠕动,将食物残渣推向肛门;6肛门：粪便排出的通道;

        3、消化腺

        1、唾液腺能分泌唾液,内含消化淀粉酶；胃腺能分泌胃液,内含盐酸和蛋白质,可以初步消化蛋白质;2人体内最大的消化腺是肝脏,肝脏分泌胆汁,储存在胆囊,不含消化酶；胰液是由胰腺分泌的,肠液是由肠腺分泌的,胰液和肠液都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶;

        4、淀粉糖类经口腔,在唾液淀粉酶的作用下,分解成麦芽糖；麦芽糖经小肠,在胰、肠麦芽糖酶的作用下,分解成可直接吸收的葡萄糖;其过程总结为：唾液淀粉酶酶淀粉麦芽糖葡萄糖

        5、脂肪经小肠,在胆汁的乳化、胰肠脂肪酶的作用下,分解成甘油和脂肪酸;营养物质吸收的主要部位器官：小肠;其消化过程为：胆汁酶脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

        6、蛋白质经胃、小肠,在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下,分解成可直接利用的氨基酸;其消化过程为：酶蛋白质氨基酸胃少量的水、无机盐、酒精甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收

        7、能吸收的器官小肠各种营养其它营养被毛细血管吸收大肠少量的水、无机盐、维生素

        8、淀粉最初被消化是在口腔蛋白质最初被消化是在胃脂肪最初被消化是在小肠

        9、成人的小肠一般5----6米长,小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛,增大了小肠吸收营养物质的内表面积;小肠是人体吸收营养物质的主要器官;

        10、探究馒头在口腔中的化学性消化;利用的是淀粉遇碘液变蓝的原理来检验：⑴1号试管可作为2号试管的对照,其中变蓝的试管是1号;原因：淀粉遇碘液变蓝不变蓝的试管是2号;原因：唾液淀粉酶把淀粉分解了⑵把试管放在37℃温水中,是模拟的人体的温度;此时酶的活性最强高温会破坏酶的活性,低温会抑制酶的活性;⑶若在1号试管中加入馒头碎屑,2号加入馒头块,都加入唾液后放入37℃水中10分钟后,冷却后都滴加2滴碘液,则1号试管不变蓝,说明碎屑比较容易消化;碎屑模拟的是牙齿的咀嚼和舌头搅拌,为物理性消化;

        1、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成;

        2、呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成;

        3、呼吸道的作用：1保证气体流通：有骨及软骨作支架;2对空气进行处理,使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁;但处理能力是有限的,我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁：鼻内生有鼻毛----清洁空气；鼻腔内有黏膜,可分泌黏液-----清洁和湿润空气；气管壁内有纤毛及腺细胞纤毛摆动使外来的尘粒、细菌等和黏液一起形成痰,通过咳嗽排除体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润,并能抵抗细菌、病毒等物质;鼻腔内的毛细血管-----温暖空气;

        4、吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽,通过咽后,食物进入食道,气体进入喉;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,避免食物进入气管；呼吸时,会厌软骨抬起,使气流畅通无阻;边吃边笑时,会厌软骨抬起,使食物进入气管,引起咳嗽,严重时使人致死;

        5、声音的发声部位：喉部的声带震动所出;

        6、咽：食物与空气的共同通道;喉：呼吸和发声的器官;1吸气时各部状态：隔肌收缩,肋骨间肌肉收缩,隔顶部位置下降,胸廓上下、左右径增大,胸腔容积增大,肺扩张,肺内气体压力减小,外界气体压力比肺内气体压力大,于是气体被吸入;2呼气时各部状态：隔肌舒张,肋骨间肌肉舒张,隔顶部位置上升,胸廓上下、左右径减小,胸腔容积减小,肺收缩,肺内气体压力增大,外界气体压力小于肺内气体压力,于是气体被呼出;

        2、肺是呼吸系统的主要器官,肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次;左肺二叶,右肺三叶进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后进入细胞内的线粒体被利用;

        3、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后进入细胞内的线粒体被利用；同时组织细胞产生二氧化碳也通过血液循环透过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后通过呼气排出体外;呼出的气体中,二氧化碳含量增加,氧气含量减少;

        4、肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;

        3、血浆的功能：运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等;

        4、三种血细胞：红细胞RBC、白细胞WBC、血小板PLT;

        5、红细胞RBC：两面凹的圆饼状,数量最多,无细胞核成熟的红细胞,富含血红蛋白Hb;血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色血液呈红色的原因;功能主要是运输氧和部分二氧化碳;缺少为贫血症状;

        6、白细胞WBC：数量最少,比红细胞大,有细胞核;功能主要是吞噬细菌;成为防御卫士;增多表现为炎症;

        7、血小板PLT：体积最小,形状不规则,没有细胞核;功能主要是止血和凝血作用;少了血液难凝固;

        8、血液不仅具有运输作用,还有防御和保护作用;交换→肺静脉→左心房;肺循环过程中,静脉血变动脉血;不超过400毫升,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短期内得到补充而恢复正常;所以,健康成年人每次献血200----300毫升不会影响健康;

        5、无偿献血制度：1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18～55周岁的健康公民自愿献血;

        4、肾的基本单位：肾单位肾小球、肾小囊、肾小管;

        5、尿的形成过程：1肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用：当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中;肾小囊中的液体称为原尿;人体每天形成的原尿大约有180升;2肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收;吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液中,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液;人体每天排出的尿液约升;

        6、尿的排出途径：肾脏中形成的尿液,经输尿管流入膀胱;当膀胱内的尿液储存到一定量时,人就产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外;

        7、排尿的意义：1排出废物;2调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能;

        8、尿素、多余的水和无机盐,除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出;汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质;汗腺分布于人的全身皮肤,在腋窝、掌心、足底等处分布较多;汗腺分为分泌部和导管,分泌部位于真皮或皮下或皮下组织内,产生的汗液经导管排到皮肤的表面;

        1、眼的结构和功能1眼球壁①外膜：包括角膜可以透过光线和巩膜保护眼球的内部结构;②中膜：包括虹膜中央有瞳孔,有色素、脉络膜有色素和血管,为视网膜提供营养和睫状体;③内膜：视网膜能感受光的刺激;2晶状体;玻璃体：可以折射光线;

        2、视觉的形成过程外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体折射光线→玻璃体→视网膜形成物像→视觉神经→大脑一定区域→形成视觉;

        3、近视眼形成的原因：晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,远处物体反射来的光线落在视网膜的前方;矫正:戴凹透镜;三要和四不看”;反之,老花眼用凸透镜

        4、耳的结构和功能

        5、听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜产生振动→听小骨感受声音信息→耳蜗内含听觉感受器→听神经→大脑一定区域→形成听觉;

        6、其他感觉器官：鼻腔上端的鼻黏膜能感受气味;舌上表皮及两侧的突起能辨别的味道是酸甜苦咸;皮肤能感受外界冷热触痛压等刺激;2小脑是运动协调、准确,维持身体平衡;3脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通道;4脊神经分布在躯干的皮肤和肌肉里；脑神经大部分分布到四肢的感觉器官、皮肤、肌肉等处;神经元又称神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位;神经元包括细胞体和突起两部分,长的突起外表都套有一层鞘,组成神经纤维,其末端的细小分支叫做神经末梢；神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经;神经元受到刺激后产生兴奋并且把兴奋传导到其他神经元,这种能够传导的兴奋,叫做神经冲动;

        1、概念：反射是指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应,是神经调节的基本方式;

        2、膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿突然抬起;

        二、反射弧

        1、概念：反射弧是参与反射的神经结构;

        2、组成：感受器、传入神经、视觉中枢、传出神经、效应器五部分;传入神经传出神经感受器神经中枢效应器反射弧的结构

        三、反射的类型

        1、简单反射非条件反射：简单的、生来就有的,缩手反射,膝跳反射,排尿反射;

        2、复杂反射条件反射：出生以后通过长期生活积累,逐渐形成的后天性反射;如望梅止渴,谈虎色变;与语言文字有关的反射是人类特有的反射;

        3、生长激素由垂体分泌,能促进人体的生长发育,幼年时分泌不足易患侏儒症,分泌过多易患巨人症;

        4、甲状腺素由甲状腺分泌,能促进幼年个体的新陈代谢、神经系统兴奋性和生长发育;幼年时分泌不足易患呆小症;过少：大脖子病地方性甲状腺肿过多：甲亢;

        5、胰岛素由胰岛分泌,能调节糖类在人体内的吸收、利用、转化等;胰岛素分泌不足患糖尿病;

        6、人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响;

        1、我国实行计划生育的目的是控制人口增长和提高人口素质,政策是鼓励晚婚晚育、少生优生;

        2、人类破坏生态环境的行为有：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染和生物入侵等;

        3、生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁徙到新的生态环境中,并对新的环境造成严重危害的现象;“植物杀手”薇甘菊入侵我国南方,迅速蔓延开来,使当地植被受到严重破坏;“美丽的杀手”地中海实蝇是专门危害水果和蔬菜的害虫,现已蔓延到90多个国家和地区;

        2、酸雨形成原因：人为的向大气中排放大量酸性物质造成的;我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤和机动车辆排放的尾气而形成;二氧化硫气体引起

        3、酸雨的危害：1使土壤酸化,植物不能吸收利用各种养分;2使水质酸化,使水生生物的生长发育受到影响,甚至造成死亡;3酸化的水源威胁人类的健康,影响饮用;4危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡;控制酸雨的措施：

        （1）通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放;2做好回收和利用污染物的工作;

        4、温室效应的形成：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的;危害：冰川加速融化、海平面逐渐上升,台风更加频繁,土地更加干旱,造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机;

        5、废电池成分：电池里面含有多种化学物质,有的还含有银镉等重金属;重金属危害：水俣病汞中毒,痛痛病镉中毒

        6、控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池,大力开发无公害的环保型电池;

        7、为防止水土流失、土地沙化、沙尘暴等,采取的措施主要是：植树造林,保护植被,退耕还林还草、退耕还湖;5控制人口增长和结构比例,避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现;