初一生物下册知识点归纳总结 初一下生物必背知识点

        初一生物下册知识点归纳总结陆地生活的动物-------蚯蚓

        1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式。如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。

        ③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管（蚯蚓例外，靠体壁呼吸）④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

        2、蚯蚓生活富含腐殖质的.湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾（环带也叫生殖带）。

        3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

        4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着;支持）

        5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

        6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

        7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

        9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

        10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

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        （二）

        （1）血管

        1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。

        2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。

        3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。

        4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。

        （2）耳和听觉

        1、耳是人的听觉器官。

        2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。

        3、听觉的形成过程是：外界的声波经过耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的敏感细胞，通过视觉神经传到大脑，就形成了听觉。

        （3）人类活动对生物圈的影响

        1、人类活动对生物的影响：

        （1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

        （2）空气污染会形成酸雨。

        （3）水污染会破坏水域生态系统。

        （4）外来物种入侵会严重危害本地生物。

        2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。

        含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。

        4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重的危害叫做生物入侵。生物进化的历程知识点

        （1）即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

        （2）通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

        （3）利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。初一生物下册基础的知识点梳理人体的营养

        1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

        2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。

        3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

        4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。

        缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。人体的消化和吸收食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

        1、消化系统由消化道和消化腺组成

        2、消化道

        （1）口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。

        （2）咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。

        （3）胃——消化道中最膨大部分，有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。

        （4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）

        （5）大肠——暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。

        （6）肛门

        3、消化腺

        （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉

        （2）胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质

        （3）肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪

        （4）胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪

        （5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。环境污染对生物的影响

        1、酸雨：又被称为“空中死神”，人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。

        我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。使土壤酸化，从而不能被植物吸收利用;使水质酸化，从而使水生生物生长发育受到影响，甚至死亡;酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放;减少煤、石油等燃料的'使用，开发新型能源。

        2、排入水中的有毒物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷，会通过食物链积累，最终危害人体健康。

        3、温室效应形成：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。

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        （三）2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

        二、人的生殖1.生殖系统1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素3）受精受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管3.胚胎的发育和营养：1）发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育40周。

        精子→在输卵管内→受精卵→胚泡（子宫内着床）继续发育→胚胎→胎儿→分娩2）营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

        三、青春期1.青春期身体发育：形态特点：身高、体重迅速增长，大脑、心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征2.青春期的心理变化1）独立意识增强与依赖性并存2）内心日益复杂，不愿与人交流3）先疏远、后依恋异性

        3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

        形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。3）心理卫生：集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，很师长密切交流

        四、计划生育晚婚：晚育：少生：（控制人口数量）优生：（提高人口素质）初一生物下册知识点归纳总结

        （四）人类起源与发展的示意图：7下P5300万年前的人类化石：露西175万年前古人类：东非人____年：裴文中发现了青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。

        青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生8上P19食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。

        7下P24维生素：7下P26食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。消化系统的组成和功能：7下P32消化系统：消化道：一条很长的管道。

        消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。食品的合理营养、食品安全：7下P37呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

        呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。

        肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。肺的运动模式图：7下P49肺泡和血液之间的气体交换：7下P50一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。

        血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

        血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。

        白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。动脉、毛细血管、静脉：7下P67心脏解剖图：7下P68心脏工作示意图：7下P69血液循环模式图：7下P70体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。

        这一循环途径叫做体循环。肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。

        ____年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。输血关系表：7下P76肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。

        每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾的内部结构示意图：7下P81尿的形成图：7下P82膀胱：暂时储存原尿。眼球的基本结构和功能：7下P89视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。

        视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。耳的基本结构和功能：7下P93听觉形成的过程：7下P94神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。

        神经系统的组成和功能：7下P98神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。神经的基本调节方式是反射。

        反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。松开放手馒头示意图：7下P102人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

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        （五）1.1人类的起源和发展

        1、进化论的建立者是（达尔文）

        2、人和类人猿的共同祖先是（森林古猿）

        3、类人猿中与人类关系最近的是（黑猩猩）

        4、类人猿和人的根本区别是：

        （1）运动方式不同，类人猿半直立行走，人直立行走;

        （2）使用工具不同，类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用简单或复杂的工具;

        （3）脑的发育程度不同，类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了语言

        5、至今发现的最早的古人类化石是（露西），她生活在约（300万）年前，她下肢骨粗壮，说明是（直立行走）

        6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是：森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明

        7、学会区分事实和观点1.2人的生殖

        1、人的生殖主要是靠（生殖系统）完成的

        2、睾丸的作用是（产生精子，分泌雄性激素），附睾（贮存精子），输精管（输送精子）

        3、卵巢的作用是（产生卵细胞，分泌雌性激素），输卵管（输送卵细胞），子宫（胚胎发育的场所）

        4、男性产生的生殖细胞是（精子），女性产生的生殖细胞是（卵细胞）

        5、生殖过程：精子→阴道→子宫→输卵管（精子在输卵管内与卵细胞结合）→受精卵（在输卵管内分裂）→胚泡（在子宫内膜内分裂分化）→胚胎（在子宫内继续发育）→胎儿→分娩

        6、胚胎发育到（到各自特有的征象，即物质），必要时提供能量;奶，蛋，鱼，瘦肉

        5、重量相同的糖类、脂肪中，（脂肪）含有的能量最多，（糖类）次之

        6、水：维持各项生命活动（组成细胞的主要物质），约占体重的60%-70%

        7、无机盐：维持各项生命活动，组成细胞的成分钙：佝偻病，骨质疏松;奶类，豆类磷：肌无力，骨痛;瘦肉，豆类铁：缺铁性贫血（铁参与合成血红蛋白）;血液，肝脏，鸡蛋碘：大脖子病，小孩患呆小症;紫菜，海带锌：发育不良，味觉发生障碍;鱼类，蛋类

        8、维生素：不参与细胞构成，不提供能量，是小分子有机物夜盲A，肝脏、鱼肝油、胡萝卜脚气B，牛肉，谷物坏血C，西红柿，黄瓜等新鲜的蔬菜水果佝偻D，鸡蛋肝脏

        9、植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果、胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

        10、维生素D具有促进钙吸收的作用，在太阳系经紫外线照射，人体内的胆固醇可以转化成维生素D2.2消化和吸收

        1、水，无机盐，维生素等小分子可以不经消化就被吸收

        2、消化系统由（消化道和消化腺）组成

        3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

        4、消化道最膨大的部位是（胃），主要的消化吸收器官是（小肠），的消化腺是（肝脏）

        5、馒头在口腔中的变化

        （1）（2）

        （3）唾液√无√咀嚼√√无搅拌√√无淀粉含量无较多较少颜色变化不变蓝深蓝浅蓝

        6、消化腺及其功能消化腺消化液功能唾液腺（分泌唾液）唾液淀粉酶初步消化淀粉胃腺（分泌胃液）胃蛋白酶，盐酸初步消化蛋白质肠腺（分泌肠液）消化糖类、脂肪、蛋白质的酶最终消化糖类、蛋白质、脂肪胰腺（分泌胰液）消化糖类、脂肪、蛋白质的酶流入小肠肝脏（分泌胆汁）不含消化酶，可乳化脂肪

        7、三大类有机物的消化场所及最终产物淀粉（口腔，小肠）→葡萄糖脂肪（小肠）→甘油+脂肪酸蛋白质（胃，小肠）→氨基酸

        8、小肠是吸收营养物质的主要器官，原因是

        （1）小肠有5～6米长

        （2）小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛

        （3）小肠绒毛壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成

        （4）小肠内有多种消化液2.3合理营养与食品安全

        1、合理营养指（全面而平衡）的营养，全面指摄取的六类营养素（种类齐全），平衡指各类营养素（量要合适），合理搭配，不多也不少

        2、早餐、中餐、晚餐能量比为30%、40%、30%

        3、购买食品时注意（食品安全）问题，注意是否有QS质量安全图标，是否检疫合格，是否发芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果时，要先洗后切，减少农药残留，减少维生素C的流失3.1呼吸道对空气的处理

        1、呼吸系统由（呼吸道和肺）组成

        2、呼吸道（气体进出肺的通道）：鼻→咽→喉→气管→支气管

        3、肺：气体交换的主要器官

        4、呼吸道都有（骨或软骨）做支架，保证了呼吸道的畅通

        5、鼻毛（阻挡灰尘）;鼻黏膜分泌的粘液（清洁和湿润空气）;鼻腔内毛细血管（温暖空气）

        6、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过（咽），呼吸时（喉口开放），空气畅通无阻;吞咽时，（会厌软骨盖住喉口），以免食物误入气管

        7、声音是由喉部的（声带）发出的

        1、肺在（胸腔）内，左右各一个，左肺（2叶），右肺（3叶），平静呼吸时每分钟约（16次）

        2、胸廓容积的扩大和缩小还与（膈）的运动有关

        3、胸廓变化与呼吸的关系：

        （1）吸气时肋间肌胸廓前后径增大收缩胸廓左右径增大胸廓容积增大→肺扩张→肺内气压降低→膈肌收缩胸廓上下径增大

        （2）呼气时肋间肌胸廓前后径减小舒张胸廓左右径减小胸廓容积减小→肺收缩→肺内气压增大→膈肌舒张胸廓上下径减小

        4、肺泡与血液间的气体交换空气中的氧气透过（肺泡壁）和（毛细血管壁）进入（血液）;同时血液中的（二氧化碳）也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入（肺泡），然后随着（呼气）的过程排出体外。