书信的范文 书信的范文350字

      书信的范文(合集15篇)

      书信的范文1

          千佛小学的姚嘉涛同学：

          你好！

          你现在的生活怎么样？我是油田一小四年级一班的李博研，你还记得我吗？4月14号我们全班同学去你们学校结对子、献爱心。我是小主持人之一，你记得吗？我喜欢弹钢琴、下围棋、还喜欢画画，是一个爱好广泛、待人友好、开朗活泼的小男孩。我家有三口人：美丽的妈妈、强壮的爸爸，还有可爱的我。我住在一个温馨的家庭中，爸爸妈妈非常爱我，我每天过着幸福的生活。

          你现在快乐吗？你的爸爸妈妈都在家吗？爷爷奶

奶的身体还好吗？你家离学校远吗？你每天走路上学吗？你是不是今年也十岁了？你的学习成绩怎样？那天，我去了你所在的那所小学，我们互相交换了联系卡，还合影留念了。联系卡上写着你也是四年级，我想我们应该同龄吧，那我们学习的课本也应该一样，以后我们会有非常多共同的话题。你还记得我的样子吗？我现在依然清晰记得你当时的样子，我和你说话的时候，而你没有跟我说话，可是我从你那双会说话的眼睛里看到了丝丝害怕。是不是你从来没有这样面对这么多的城里孩子，是不是我们的优越让你手足无措？你们的学校没有我们学校漂亮，都是土地，而且还是凹凸不平，有些地方甚至都是一个个小土坑；学校里没有电脑教室，也没有硕大的塑胶操场。不过，请你不要伤心，不要难过，我相信你以后肯定能成大事，能有所作为。因为在这样艰苦贫穷的环境里你们依然能努力刻苦的学习，将来你们一定会用你们优异的成绩来建设你们的学校和家园。

          和你们相比，我过着衣食无忧的生活，而你们却懂得了珍惜和节约。我的铅笔剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，钢笔总是不爱惜，经常弄坏而不停地买新的；衣服还挑三拣四不懂得节约，随地而坐把衣服弄得脏脏的。你们虽然穿着又旧又小的衣服，但是你们依然非常高兴，依然懂得爱惜，这点非常值得我敬佩。我喜欢读书，家里有非常多优秀的童书，你喜欢读哪一类的书？告诉我吧，下次我们再见面，我可以带给你。

          以后我们可以互通书信，说说心里话，你把好玩的事情告诉我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困难，我可以帮助你。妈妈说，我们还可以互相做客，你可以到我们家来，我也可以到你家去做客，正好我也可以体验一下农村的生活。如果你来我们这儿，我带你去绿色庄园、科技馆玩，带你去丹尼斯看电影，你愿意吗？对了，我把照片洗出来给你邮寄过去吧，看到照片你一定会想起那天，好吗？有事的话给我打电话！

          祝你每天都快乐！祝你全家幸福！

          油田一小四一班：李博研

          书信的范文2

          南乐县千佛小学的同学：

          你好！你还记得我吗？我是濮阳市油田一小四年级一班的小学生，就是上个星期和你“手拉手”的那个姐姐。我的爱好是唱歌，我性格开朗、活泼，在家里爸爸妈妈都非常疼爱我。

          这几天你过得怎么样？生活得快乐吗？记得我去你们那儿的时候，看见你们的学校，看见你们的教室，我觉得你们生活的环境好恶劣呀！可是，这些都没有影响到你们的学习和生活。你们渴望读书，渴望获得知识，可是却无力购买。我敬佩你，在这样艰苦的环境下还能认真读书；我敬佩你，在这样痛苦的环境下还能生活得快快乐乐；我敬佩你，在这样简陋的环境下还能每天无忧无虑……

          和你相比，我的生活真是好多了：我有一个幸福的家庭，每天我都生活得非常快乐。我可以和同学们坐在明亮宽敞的教室里认真读书，在宽阔美丽的操场上尽情玩耍，在充满欢声笑语的校园里快乐成长，每天的生活无忧无虑。虽然我的生活比你好，但是有些你们拥有的东西，我却没有，那就是一颗懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我却不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦，每当文具脏了或旧了，都会找爸爸妈妈要钱买一个新的。我看到你们教室里写字的小朋友，铅笔都用得快拿不住了，还在拿着写字。看看你们，再想想我们，我觉得好惭愧呀！其实，我觉得还有好多地方我要向你们学习呢！

          在未来的日子里，我们还要互通书信，说说自己的心里话。当你需要生活用品的时候，我会为你送过去的；当你遇到困难的时候，一定要告诉我，我会伸出双手尽力帮助你的。以后，你也可以来我们家做客！

          希望你收到信以后，会给我回一封信，顺便把你的电话号码留在下面。最后，祝你每天更加快乐，学习进步，越来越漂亮，还有，愿我们的友谊地久天长！

          四年级一班：

          20某某年4月22日

          书信的范文3

          亲爱的爸爸妈妈：

          你们好！

          很幸运有这样的一个机会向你们表达我长久以来，埋在心底的对你们深深的感激之情。爸爸妈妈你们这几天过得好吗？生意好吗？这十年来，感谢你们给予我生命，让我能看到这个绚丽多姿、光彩夺目的世界，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会，感谢你们抚育我长大，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩，如何感谢父母！

          先说妈妈吧！记得我9岁的时候，有一次，三更半夜的时候，我突然在床上大叫了一声，又在床上翻来覆去。您听见了就三步并作两步地向我的房间跑了过来，看见我在床上滚来滚去，急忙走过来摸了摸我的肚子，焦急地说：糟糕，儿子得了突发性肠道炎。您当时急的就像是只热锅上的蚂蚁，急匆匆地跑到楼下去给我拿药，用热开水冲泡，又把药端到我的面前一口一口地喂我喝，这时的我就像是一位小皇帝一样让。喝完了药，您又问我：儿子，你现在好点了吗？我的内心觉得一股暖流冲进了我的心田，我回答道：妈妈，我好点了。我回答完就躺在床上睡着了。第二天起来，我看见床边您正在用温柔的眼神望着我，眼睛的外沿都有了一层黑眼圈像一只熊猫，您的眼睛里都还有许许多多的血丝，我忍不住心里的伤感，就流下泪花。

          说完了慈爱的妈妈，现在应该要说慈祥的爸爸了。有一次，我上二年级的时候，因为跑步跑的太快了，没有看见前面有人就被拌倒在地上，摔成了一次重伤。我们班放学的时候，我不像以前那样快活，不像以前那样灵敏，而是一瘸一拐，慢吞吞的回家，您看见了我一瘸一拐的样子就问我：儿子，你怎么了。我不回答，只把裤子给拉了上去，一道严重的伤口显了出来，您看见了，二话不说每天上下学都在校门口接我，而且每天晚上都给我擦药、换药，直到我好了为止，等我好了的那一天，您已经瘦了一大圈。

          爸爸妈妈你们对我的爱比山还高、比海还深、比天还蓝、比树还绿，我一定会铭记在心的。我会以实际行动来报答你们的，认真学习，考出最优异的成绩，让你们开心！

          祝：

          身体健康、万事如意

          你们的儿子：

          20某某年12年11日

          书信的范文4     一、书信要注意事项：地位、抬头、分行、称谓、结尾。

          所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。

          抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。

          分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分几段书写。

          称谓，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前;对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右;对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右;对于妇女用懿鉴、慈鉴;对于老师要用函丈、坛席……等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。

          信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉…… 在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。

          二、具体格式

          (一)提称语

          书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，例如前面提到的台端、台甫等等，这类词语称为提称语。

          提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有：

          用于父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

          用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴

          用于师长：函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席

          用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

          用于同学：砚右、文几、台鉴     用于晚辈：如晤、如面、如握、青览

          用于女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

          给父母写信，"膝下"一词用得最多，源出出于《孝经》："故亲生之膝下，以养父母日严。"是说人幼年时，时时依于父母膝旁，后来转为对父母的尊称。

          "函丈"源出于《礼记-曲礼》，向尊长请教时，要"席间函丈"，意思是说，彼此的席位之间要空出一丈左右的地方，以便尊长有所指画;故用作对老师的尊称。

          提称语可以几个词叠加使用，如毛泽东致其师符定一(字澄宇)称："澄宇先生夫子道席"，以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下：

          这里再对较常见的提称语约略作些解释。

          足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

          膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

          垂鉴赐鉴钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

          勋鉴道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

          慈鉴 爱鉴双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。     礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

          公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

          道席 讲席教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

          览 阅 知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

          (二)告辞或思慕语     启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

          (1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

          敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

          跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

          即禀者 同上。

          敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

          谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

          径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

          拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

          敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

          恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

          兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。     哀启者 向亲友报丧的书信用此。

          复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

          专启者 用于专谈某实事的书信。

          (2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

          顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

          其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

          思慕语 书信的功能之一是沟通彼此地情感，因此，在提称语之后不直接进入正文，而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情，这类文句称为思慕语。

          思慕语中使用最多的，是从时令、气候切入来倾吐思念之情。敦煌文书中有一件《十二月相辩文》，列举每月不同的气候状况下，可供选用的词语，如正月初春可以说："孟春犹寒，分心两处，相忆缠怀。思念往还，恨无交密。"二月仲春可以说"仲春渐暄，离心抱恨，慰意无由，结友缠怀，恒生恋想。"等等。由于有了意境的描述，读之令人倍感亲切。

          后世书信的思慕语相当丰富，不胜枚举，比较常用的如：

          云天在望，心切依驰。

          相思之切，与日俱增。

          望风怀想，时切依依。

          仰望山斗，向往尤深。

          风雨晦明，时殷企念。

          寒灯夜雨，殊切依驰。

          瘦影当窗，怀人倍切。

          还有一类思慕语是从回忆上次见面的时间及其思念切入的，如：

          不睹芝仪，瞬又半载。

          自违芳仪，荏苒数月。

          久违大教，想起居佳胜，定符私祈。

          久疏问候，伏念宝眷平安，阖府康旺。

          思慕语十分丰富，读者可以在阅读书信范文时留心摘录，以供自己习用。最好是提高的文学素养，用自己的语言来描述真实的情感。

          (三)正文

          正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面;或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

          (四)结语

          结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

          书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

          余客后叙。余容续陈。客后更谭。

          请对方回信：

          盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

          告诉对方不用劳神回信：

          谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

          答复对方询问：

          辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

          请人应允：

          所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

          表示关切：

          伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

          表示感谢之情：

          诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。     (五)祝辞

          祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

          以下为常见祝辞：

          书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

          一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝

          或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候

          或为： 祝颂请 问致候

          对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

          平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请恭候

          为强调郑重其事： 谨祝 谨贺

          对晚辈： 此询 顺祝 即问祝(你)愿(你)盼 望     对祖父，颂祝;起居永福

          对父母辈，颂祝： 金安福安

          对尊长： 康安 钧安 崇安履福 颐安

          对女长辈： 慈安懿安 坤安 玉安

          平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁

          逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

          常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安大安

          当日可达之信，颂： 晨安早安 午安 晚安 刻安

          对女性可颂： 淑安 妆安 阃安     对未婚女子，颂： 闺安

          对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉

          对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋课祉

          祝收信人全家： 阔府康泰全家幸福

          祝收信人夫妇：双安 俪安 俪祉

          贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺

          贺新婚者： 燕安 燕喜

          贺生子者： 麟安

          对家居者： 潭安 潭祺 潭祉

          对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

          唁丧，请候： 礼安 孝履

          问病，祝颂： 早日康复 痊安

          对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来

          对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺

          对编辑： 编祺 编安

          对写作者： 著祺 撰安笔健

          对教师： 教祺 教安诲安

          对军界： 勋祉 戎安

          对政界 政安 勋安 升安 公祺钧祺 崇祺     对工商实业界： 筹祉财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

          古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。     (六)署名

          署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓;或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字的左上方。

          署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

          对尊长： 叩叩上 叩禀 敬禀

          对平辈： 上敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

          对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕

          在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

          (七)附候或致意

          如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类

          范文：

          1、鲁迅致母亲

          母亲大人膝下，敬禀者，日前寄上海婴照片一张，想已收到。小包一个，今天收到了。 酱鸭、酱肉，昨起白花，蒸过之后，味仍不坏;只有鸡腰是全不能喫了。其余的东西，都好的。下午已分了一份给老三去。但其中的一种粉，无人认识，亦不知喫法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天发风，才冷了起来，但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安，请勿念为要。

          海婴有几句话，写在另一纸上，今附呈。

          专此布达，恭请

          金安。

          男树叩上广平及海婴同叩

          一月十六日

          2、毛泽东致老师符定一(澄宇)先生：

          澄宇先生夫子道席：

          既接光仪，又获手示，诲谕勤勤，感且不荆德芳返平，托致微物，尚祈哂纳。世局多故，至希为国自珍。

          肃此。敬颂

          教安。不具。

          书信的范文5

          亲爱的人类：

          你们好！

          收到我的信，你们一很惊讶吧？我是你们的土地妈妈，是你们必不可少的朋友。今天给你们写信，有很多心里话不吐不快呀！     一些愚味无知的人们无止境地把工厂的废气、废液和烟尘大量地排放到我的皮肤上、血液里。仅全世界每年排放出的铅、砷、汞和镉就达到16700吨。那一团团废气、烟尘，那一股股废液污水，侵袭着我的身体健康。人们还盲目地砍伐森林植被，使我像生了癞疮似的。那一片片沙漠就像一堆堆头屑一样，随风飞扬，就连中国的首都——北京都面临着被沙漠覆盖的危险。

          由于我的绿衣服再也不能保护水分和土壤，洪水、冰雹、狂风等妖魔也就趁此机会兴风作浪，不断地袭击我，给你们造成了饥饿的威胁。你们还记得那年的8月15日吗？那天上午嘉陵江上游，一阵暴雨过后，山洪暴发。30分钟之后，洪水淹没了这个小镇，卷走了房屋，冲毁了良田，要不是住在这个小镇的人跑得快，早就被洪水卷走了。就在那一年里，四川省连续地遭受到地震、洪水、狂风、冰雹的数次袭击，人们受到了大自然的报复。

          为了哺育你们50多亿孩子们，我越来越虚弱了。红润的脸儿变得蜡黄，明亮的眼睛变得呆板无光，眼圈陷下去了，脸上被洪水刻上了无数道深深的皱纹。我越来越疲乏，越来越感到力不从心。可是你们还不断地增加人口，减少耕地面积。据我所知，到了2022年，你们每人就只有一亩耕地了。那时侯，你们吃饭就成了大问题。这使我感到万分的焦急。

          我的孩子们，你们应该清醒了。破坏大自然的环境，就等于自毁家园，造成饥饿。你们要行动起来，保护生存环境，维护自然生态平衡。

          我感谢一些少先队员，最近种了一批小树，你们这些实际行动是为人类避免饥饿作出的贡献。假如全世界人类都能这样自觉地保护自然生态平衡，我将会很快地重新焕发青春，使你们的生活更加美好，更加幸福！

          愿你们

          天天开心！

          书信的范文6

          亲爱的爸爸妈妈：

          您们好！

          早就想给您们写信了，正好借此信与您们沟通一下。

          早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱，我是否曾经感恩？您们任劳任怨，每当我遇到困难时，您们总在身边默默地支持我、帮助我，我感恩了吗？

          记得有一次，我发烧体温到了40°，还拉肚子。妈妈你背着我去区医院，爸爸跟在后面。到了医院，连续打了三瓶点滴，也不见好转。就坐车到安顺的表姑妈家，姑妈拿来一粒米粒大小的烟给我吃，听说能治腹泻。可是吃了后还是不见好转，妈妈你马上带我去妇幼保健院打点滴，来个我输液的是一位实习护士，她怎么也找不到血管，疼得我哭个不停，妈妈抱着我流泪着，说：“换一个护士来！”这时不知从哪传来了一声，“让我来。”原来是医生来了，一会儿就弄好了。几天后，我的病好了，就出院回家了。拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩……

          您们的爱犹如大海，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。在每天以一颗感恩的心去品味生活。

          祝您们身体健康！新年快乐！

          您们的儿子：

          20某某年3月18日

          书信的范文7

          同学：     你好！

          我先介绍一下自己吧！我叫张馨月，今年11岁，来自谢家湾小学五年级一班，在班上的职务是中队长。我很高兴能借这次手拉手活动认识你，也希望通过书信咱们能相互了解，成为好朋友！

          你现在很想知道我长什么样儿吧！我有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮丽的头发，像月牙似的弯弯的眉毛、樱桃小嘴，走起路来马尾辫一甩一甩的，很有自信，许多叔叔与阿姨都夸我不但人长得漂亮，还听话懂事。

          你一定会感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我从老师那里了解到要给远方的小朋友写信，所以我诚心诚意地希望能和你交朋友。

          说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧！我生活在一座风景如画、四面环山的城市——重庆九龙坡区。我不但热爱班集体，而且热爱我的学校。那里是一个风景优美的读书圣地。有一个绿茵茵的操场，三座楼房，分别为综艺楼、朵朵教学楼和行政楼。综艺楼的旁边有小水池和假山。小水池周围镶嵌着不大整齐的鹅卵石，假山上长着几条爬山虎，爬山虎的叶子一顺朝下，在阳光下显得精神抖擞。远远看去假山就像一头大象，戴着一顶碧绿的帽子，站在校园的

          一角。池边有两棵腊梅树，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它摆弄着婀娜的腰姿，就象两位少女在梳妆打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人赏心悦目。     要是我们成为了好朋友，就可以经常通信了，那该有多好！书信交流方便，只要我们笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们相隔甚远，可是书信是没有界限的。因为咱俩成绩在班上名列前茅，可以相互交流自己对生活、对学习的看法，从而达到取长补短的效果。

          在此，我想在我们的手拉手活动提一些小小的建议。第一，让我们相互仔仔仔细细地介绍自己的个人情况；第二，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮忙解决；第三，分享趣事、交流学习经验。只有这样彼此之间了解，才能增进我们的友谊，共同进步。

          我坚信，如果我们带着一颗火热的心，就一定能成为朋友。让我们一起手拉着手，肩并着肩，在灿烂明媚的阳光下，天天快乐，健康成长吧！     祝：

          学业进步！

          写信人：

          20某某年3月6日

          书信的范文8

          小荷：

          你好！

          你陪伴我多年，我却没有办法报答你。你鼓励我多年，我却没有语言跟你说你的鼓励，你的支持。小荷，你给我更高的写作水平。你给我更多的想象力。小荷。我喜欢你。

          每一天，打开电脑，没有一次不进小荷66来。     我知道你给我写作水平，给我好多的想象力。

          可是我有一天不写作就不安心。

          我怕以后没有机会了，没有给你报答的机会了。

          我知道你只是一个网站，可是你能给中国的孩子们写作你应该值的骄傲。

          你能培养出好孩子，你能知道我们写作的水平，可不知道我们怎么写。怎么想。

          诶……小荷，你能 给我们知识就好啊。

          诶……小荷，你令我难忘你的教导。

          诶……小荷，我就算没有知识我也记得我曾经去过一个叫小荷66的网站。     诶……小荷，你能知道我的心思就好了。可惜你不知道。

          小荷，我为你骄傲，我为你精彩，你快乐我就开心，你高兴我也在舞蹈。

          小荷。我不会忘记你的恩赐。总有一天我回报答你的。

          毕竟西湖六月中

          风光不与四时红

          连天莲叶无穷碧

          映日荷花特别红

          敬祝：

          身体健康     工作顺利！

          你手下的学生：梓涵

          某某年２月４日

          书信的范文9

          敬爱的祖国：

          你好！我是一名少先队员

          少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。——题记

          少年是祖国的花朵，灿烂的阳光洒满祖国大地，这些阳光是用什么凑起来的？我认为是环卫工人和八路军凑起来的。

          祖国的昨天是被帝国主义侵略，圆明园里的一切被摧毁，能搬的搬，不能搬的一把火烧了，我从内心地感叹：不是你们的你们为什么要拿？辛好有了八路军帮我们把失去的夺回来，为我们讨回公道。

          祖国的今天有着灿烂的笑容，我们是祖国的花朵，我们又会成为祖国的栋梁，让我们一起努力吧！

          祖国的明天科技发达，不过，保护环境是重要的，地球只有一个。

          保护环境当然少不了环卫工人。每当夏天我看见环卫工人头上汗珠一滴一滴地落下来，我就特别心疼，所以我长大了想当一名科学家，我要发明一种机器人，它们可以把垃圾分类，把有用的转为能源可环保。我还要发明一些机器人，这些机器人可以把我们浪费水电等收集起来让我们可以再次使用，那就太好了！     “少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们携手并肩，共创美好明天。

          祝军民共创美好明天。

          小学生某某

          年 月 日

          书信的范文10

          亲爱的妈妈：

          不知道你在上海过得好吗?自从你和爸爸离婚之后我就再也见不到你了。听说你嫁人了，还生了一个小弟弟。那你说我见到你的时候该叫他什么呢?你知道我很想你吗?我想念我们以前一起逛街、去夜市、买饰品、吃麻辣烫……不知道你是否还记得我们那些美好回忆。

          不知道你想不想我，你去了上海之后我每天都会拿出你送我的照片仔细地看，生怕有一天我把你给忘了，连睡觉的时候也抱着。做梦会梦到你，我无时无刻不在想你。奶奶答应我这个期末考试如果我考得好就答应我让我去看你。

          记得给我准备我最爱的麻辣烫哦!

          爱你的聂聂

          书信的范文11

          亲爱的爸爸、妈妈：

          你们好！

          近年来，我们国家先后出现了洪水、雪灾、地震等灾难，使我国的植被大大地减少，有些地区几乎没有植被了，而我国有的人在利益的唆使下还故意乱砍滥伐，导致了大量的水土流失。森林变成了沙漠，江河变成了枯沟！现在我们该怎么做呢？

          现在，我们应该做的就是保护我们身边的环境。

          我们首先应该从保护一草一木开始。如果遇到乱砍滥伐的人，我们应该上前去阻止他们。当我们在假日悠闲地逛公园时，最好不要到草坪里去踩。还要鼓动大人们多种树，少砍树，科学地利用好森林资源，不要让我们身边的环境变成消逝的仙湖——罗布泊一样。这样，我们就能把身边的沙漠变成一片片绿色的森林。     另外，我们吃过的糖纸、用过的`电池、喝过水的瓶子，有许多人随手就扔了，这对环境的污染其实很大。一枚废弃电池如果扔在水里，它污染的水将会超过一个人一生所食用的水；如果把它扔在田地里，它将会污染掉四周大量的植被；如果把它扔在垃圾焚烧炉里，它还会污染我们的空气。所以，我们大家应该把垃圾按可回收和不可回收分一下类，分别扔进垃圾箱内，环卫工人才能准确地处理各种垃圾。

          大手牵小手，牵着一起走。爸爸、妈妈，让我们携起手来，共创美好世界：让一粒粒种子花开似锦；让一棵棵小苗绿树成荫；让一条条小溪清澈见底吧！

          此致！

          祝

          身体健康！

          爱您的女儿：

          日期：

          书信的范文12

          长坑小学的小伙伴：

          你好！

          我是来自崇文实验学校五年级8班的郭孟华。我经过了老师的推荐知道了你们学校，并且希望与你能成为知己知彼的好朋友。虽然，我现在并不认识你，但是我是个爱交朋友的人，涉交能力十分强。我们虽然相隔两地。但，我相信我们只要在以后多联系必定会成为知己知彼的好朋友，我十分地庆幸有这一次机会认识远方伙伴，在此机会我想介绍我自己与我们的大家庭。

          我们班是个和谐奋进积极活泼友爱的集体，我们由30个人组成，大家都十分大气，互帮互助，团结友爱。我们也非常地爱护我们这一个美好，温馨的大家庭。我们不仅班级美丽，而且学校美。

          我们班有展示风采的音乐厅，有书香扑鼻的崇文楼和尚德楼，还有宽敞的书籍海洋——阅览室。以及充满同学们嬉戏声的大操场。

          你一定觉得非常美吧！我希望你有机会的话，可以来杭州玩！带你参观古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美丽的西溪湿地等。一定让你大饱眼福。

          从此，我们就是好朋友了，我们可以写信交往吗？我们可以互相倾诉心声吗？希望我们能成为好朋友。

          如果可以的话，我把我的电话告诉你以便沟通，我相信我们一定会成为好朋友的！期待你的回信。

          祝

          学习向上！

          天天快乐！

          郭孟华

          书信的范文13     路人甲：

          你若看到这个称呼，你一定要笑了。我能想象你此时的样子，安静地坐在车里，若有所思，却忽然转过头看我，嘴角不自觉的上扬。这是过去的你。记忆这个化妆师，永远能把你装扮成我想要的模样。你说你是路人甲，我是路人乙，我们在茫茫人海中相遇，像歌里唱的那样万物晴好。我也笑了，我笑得不能自持。我要的怎么会是路人？

          我想给过去的你写信，告诉你现在的我，和那些与我们无关的未来。我曾经想说的那么多，却在一瞬间失语。总有些东西要先变的。记忆。拥抱。光年。

          时间轴串联了一切，那空间呢？     就当是分开旅行吧。该怎么向你描述这段旅程？那些冗长而罗嗦的句子在我神经脉络上兀自奔走，我伸手抓住些只言片语，若要从头说起，你未必想听？

          这个城市的夏天越来越浓烈。所有的雨水都在蓄势待发。天上的浮云水中的飘萍。石头长上了苔痕。风吹过大地。耳朵里灌满声音。

          容姐的果醋鸡脚还是和从前一样的辣，亭洪路边的老友粉还是会摆到深夜吧，那家水煮鱼呢，老板娘真的，气质得没法说。

          往前走往后望往左看往右转，好像变的真的只是天气。我依旧每晚无所事事般在平西的小夜市磨蹭，像游园赏花一样花枝招展得没心没肺。只是回家的路上，再也没有那个人，骑着小摩托，还戴着个丑丑的安全帽，没脸没皮的和我搭讪。我已经忘记了我当时穿什么衣服，天空是下雨还是没下雨呢，风好像也是这样肆无忌惮的吹着吧，我却记得你，你当时的剪影，街灯照出的昏黄的轮廓。我们就这样傻笑着俩俩相望。

          就是这样矫情得要死的开头。

          后来呢？

          还记得那部无厘头的老得掉牙的电影吗？女主角最后有一句经典台词：“我只猜中了前头，可是我却猜不中这结局……”

          我现在再说，怕是忍不住这悲怆。

          她们说旅途上遇见的人都不可靠。她们说射手座的恋爱像云霄飞车。她们说感情要门当户对。她们说他不会认真的。

          我不信，我都不信。

          你带我去你的单位，那个只有在中央新闻里才会出现的名字。你中午不休息跑来看我。你开着车子带我去河堤吹风，深夜去吃路边摊。你说你的理想，你的抱负，你的生活，你家粘死人的苏牧，你老了要住养老院和一堆老头老太太唠嗑儿……你手舞足蹈的像个大男孩，我甜蜜的像个小女生。是的，甜蜜。可是，真的，我都26了，你也29了。我一直相信，我喜欢你，真的喜欢的是你，不是你的工作、房子、车子。不是钱。你看，我这样说来未免太矫情。可是，你懂的。所有的拥抱都是真实的，那么紧紧地，深深地嵌在了我的骨骼里，拔都拔不出了。我都想着，要这样拥抱一辈子，拥抱到老，陪你到养老院唠嗑儿，不让那些老头老太太把你抢走了。

          你看到这，你一定又笑了。你会捏着我的鼻子说，你怎么那么傻啊！

          后来呢？可是后来呢？

          如果你没有这样的工作，没有房子车子家世学识，你还是这样的你吗，这样的骄傲自负的你。我还会爱你吗？爱平庸的你？我一直努力，一直想努力的以同样骄傲的姿势站在你身边，做一株木棉，担当、扶持，独立、相依。让你坚定，让你难舍。可是，我有什么？两手空空，满身风雨。

          我开始无休止的失眠，从夜色辗转到天明。我做很多断断续续的梦，梦见你妈妈喜欢我呢，我陪她买菜、逛街，却从头到尾看不见你的脸。我在草稿上画很多画，画我的侧脸你的背影。我不给你打电话，发短信，不告诉你我所有的这些，好让你以为，在那些不得已的长长短短的分开里，彼此都依旧自我而饱满。只有我知道，一个人的时候，我是怎么跌跌撞撞。

          我不害怕，所有的预感都成真。我已经做不回自己了。木棉枝干如刀却红花凛冽。她说：我怎么能甘心？

          呵，我终于做了那个不要脸的先重提往事的人。就算我把所有的细节都重新熨烫一遍，记忆的齿轮也不会同现实咬合。

          你已经走到了另一个平交道，你已经开始了别的向往。你已经不再是无话可说。你对另一个人说起了一段又一段的话语。你是否会在相同或不同的地方想起某个人挽住你手臂的感觉？在这一瞬间，是否已经有新的人在同样的位置用新的力道挽住了你？你是否也会抬头看天，当时的天气，潮湿的风是哪一个季节的味道？还是，你也会坚持并且相信，在以为永不会再见的日子里，彼此的天空都一样湛蓝？

          我不再夜夜失眠。我不再周末看好几遍手机。我不再担心你会不会喜欢这条裙子。我不再看到你的头像亮起知道你没有出差而安心不已。我不再走在路上看见红色的车驶过而失神。我不再在种种落不着地的想象里旋转。我不再这样想念你了。

          我开始花很多时间看书、考试。我开始努力地学那些复杂的绘图软件。我开始按时吃饭、睡觉，准点上班，挣着小钱。生活渐渐有自己的轨道。我拍的照片依旧笑靥如花桃红柳绿。我开着音响大声地唱着口水歌并自得其乐。就算我偶尔也会想起当时江边的风和夜空中见证了心事的猎户座。是谁曾用力想挽留住些日月交替，不记得了。生活终归要继续。我终于在属于你的OICQ上失语并永远沉默。我知道所以你替我看了这个世界，是因为你想要的未来总比我能给的多。过去还没有褪色，未来又向哪里延伸了？和别人在一起，也会幸福的。

          飘渺的过去，踌躇的现在，辽远的未来。

          时间轴串联了一切，那空间呢？

          是的。你是路人甲，我是路人乙。等到不再见，就是终点了。就让我们的生活，在各自的深省中继续。我写了那么多，你会懂的。你会懂么？

          路人乙

          20某某.6.3.

          书信的范文14

          亲爱的总理：

          你好！我今天和你聊一聊我的中国梦。

          同学们都有自己的梦想，如当一名医生、工程师、飞行员、科学家、航天员、教师……这是我们自己的梦，可中国梦又是什么？那是千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。而我的中国梦是——当个亿万富翁。

          如果我是亿万富翁，我一定不会游手好闲、无所事事，我还成立一个自己的基金会。哪儿有地址、洪水等自然灾害我就亲自带着基金会，就可以第一时间赶到灾区，慰问受灾的群众，无偿地发换药品、食品等生活用品。我还会资助学费给山区的孩子，组织医术精湛的医生去贫困的地区义诊治病。

          如果我是亿万富翁，我一定不会让员工买不起房子，我还会让每一位员工住得起房子。我还要给住宅盖一所一流的小学、中学高中和大学，这样我的员工就不在为自己的孩子上学难、学费高等问题了，而且安全也有保障。

          这就是我的中国梦我会尽力去实现我成亿万富翁的梦想。

          祝：工作顺利、身体健康。

          一个六年级学生：余智勤

          20某某年5月26日

          书信的范文15

          我的孩子们：

          你们好！

          我是你们的母亲——地球。千百万亿年前，地球上出现了第一个有生命的生物，从此，地球上焕发了勃勃生机，充满了活力。

          历史的长河静静地流淌，逐渐演变成了如今的繁荣。光阴似箭，日月如梭，转眼间，世界瞬息万变。而我，除了为你们感到喜悦，更多的，还有担忧——人类破坏环境、乱砍乱伐、污染空气，万一有一天，我的身体负荷不住了，该怎么办？

          万年前，一望无际的森林，袅袅升起的炊烟，迎面而来的新鲜空气。千年后，车水马龙的街道，熙熙攘攘的城市，川流不息的人群。然而，树木不再苍翠，湖水不再清澈，吸入鼻中的是刺鼻浓烟和受污染的空气。在这里，我要严肃地质问你们一句：那些芳香浓郁的绿树红花呢？那些美丽如画的美好家园呢？都去哪里了？我怀念以前的你们，怀念以前的世界。     还记得那年，山清水秀，我隔着一层年轮的纱看到你们如花笑颜；还记得那年，鸟语花香，耳边回荡的都是你们深情的歌唱；还记得那年，时光荏苒，春夏秋冬在你们的掌心轮回。谁还记得？谁又忘记了？

          我爱你们，也希望你们待我如待自己亲生母亲。

          地球

          20某某年某某月某某日