教师教学成果范文 教师教育教学成果怎么写

      优秀教师的主要业绩怎么写？

      （1）述亲身经历（2）多细节描写（3）明人事要素（4）用生活语言（5）露潜在意识（6）拟相应情景优秀范文：教师工作业绩总结（一）我于一九九四年八月参加工作以来，至今已

      有十八年了。

      从教十八年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼

      任文科教研组组长。

      我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取

      得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生

      的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。

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      同志的“科学发展观”，更加坚定了我扎根教育的信心。

      继而又学习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。除此以外，我还能严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身

      示范。

      近几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩。无论学

      校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。

      学校的教研工作有了新的起色，个性是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。

      从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普

      普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘

      过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。

      因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此

      基础上，才能真正做到师与生的情感交流。

      因此，我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前一周备好课，课前再重新

      温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的学习目的、要求，制定合理的学习难点，重点。

      有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性

      和启发性，注重学生创新潜力的培养。

      及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学

      质量，培优补差工作至关重要。

      只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。

      因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和

      登记，调动学生的学习热情和用心性，鼓励学生不断进步。

      多年来，所教学科一向名列前茅。透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。

      自参加工作以来，我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。2015年10月

      10日，本人所教的《鸟情》，被教体局教研室评为区级优质课。

      2015年，在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》；2015年，又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。教育需要爱心，孩子渴望关爱。

      我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心

      于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。

      教师工作业绩总结（二）：我于20xx年x月参加工作。从教二十多年来，我一向工作在教育

      教学的第一线。

      除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育

      事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠

      诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

      在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学

      生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境，努力

      激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。

      有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性

      和启发性，注重学生创新潜力的培养。

      及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。

      只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好。

      教师个人工作总结怎么写

      下面提供一篇范文，仅供参考：“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

      自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规

      范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学

      理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

      作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全

      面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小

      气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

      在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化

      学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

      把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

      在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育

      教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，

      抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的

      教学中不断实践，不断总结，不断提高。

      平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不

      仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

      但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

      三、服从安排，积极主动。在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力

      不从心。

      做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推

      进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。

      作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。

      能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、提高素养，努力工作。

      在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用

      在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。

      但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高

      自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育

      教学，这些还需不断地努力。

      希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

      教师工作业绩100字左右

      教师的工作业绩考核是学校评价教师工作的重要依据，同时也是加强教师队伍建设，提高教师

      整体素质的正确举措，正确评价教师工作，能为高校推行的竞聘上岗、奖惩激励提供科学的依据，能够创立公平合理的竞争氛围，能够引导和促进高校教师队伍的整体水平的提高，教师教

      学工作业绩。

      大多数学校目前采取的教师业绩考核主要以教学和科研为主。强调工作实绩考核，包括教学任务、科研项目、成果奖励、发表论文、出版专著、获得专利等。不少学校在考核上对科研和教

      学的权衡和自己学校的定位存在一定的偏差，应根据学校自身的定位（研究型、研究教学型、

      教学研究型和教学型），将科研和教学的考核摆在相应均衡的位置。而另一方面，在对成果数

      量考核的同时，对成果质量的考核显得力不从心，而且从某种意义上说还滋生了学术腐败，使学术质量受到很大影响。因而，研究和实施一整套科学合理的教师工作绩效考核体系具有十分

      重要的意义和作用。

      二、需求分析

      幼师个人学习成果怎么写

      （参考范文结合你学习的具体内容就可以了）转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般

      得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀

      的幼儿教师。

      经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、读书，幼师生命成长的必须在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一

      些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。

      二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成

      为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。

      热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，

      我们要学会理解、关爱幼儿。

      三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教

      学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富

      的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动

      设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到

      了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业

      素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

      小学教师教学实绩范文

      转的看能不能帮到你2、本人在教学上能刻苦钻研《小学语文课程标准》，认真学习教育教学理论，在教学实践中

      不断摸索、总结，形成了“轻松、扎实、高效”的教学风格，深受学生喜爱。本人被评为市语文

      教学基本功训练先进个人。教学中能面向全体学生，遵循以读为主，教师为导，学生为主体的

      原则，充分调动学生的学习积极性，在九五课堂教学年活动中，荣获优质课评比二等奖，97

      年获县小学思想品德课堂电化教学评比一等奖，在97年全县语文青年教师好课评比中获二等奖。多次对市、县教师上公开课、示范课、研究课。所教班级的成绩历年来在市、县、校教学

      质量抽测中名列前茅。在作文教学中努力倡导学生有感而发：“说身边事，抒心中情”，辅导的

      学生作文多次在国家、省、市、县级刊物发表或获奖。本人在第二届中国青少年读写大赛活动

      中获江苏省优秀指导奖。作为县语文课题组中心成员，为县小学语文骨干教师培训班全体学员

      开设了题为《改革作文教学方法提高学生作文素质》的学科讲座。被县教师进修学校聘为高淳县第五期小学骨干教师培训班指导教师，指导阳江中心校的三位老师进行教学，这三位教师在

      县教学评比中都获得了好成绩。本人被评为县学科带头人、优秀青年教师。

      教师近年来主要教育教学和科研成果怎么写？

      教师近年来主要教育教学和科研成果怎么写法如下：

      先做一个概括，近年来主要的教育教育和研究成果都怎么样，比如说新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，成为新课程的研究者、实话者和创造者。

      然后分几条列举以下近年来教育教学的转变：

      一、转变观念，形成教育科研的良好氛围

      二、健全科研机构和制度，建立有效的保证措施

      三、结合实际，以本校教学中的最大问题为科研选题的契入点

      四、加强学习，培养本校研究教师

      五、研究实践与课堂教学、常规教研紧密结合，以课题研究为核心开展系列活动。

      最后总结以下科研成果。

      小学教师教学工作总结取得的成绩怎么写本学期通过师生的共同努力，较好的完成了本学期的教学任务，使大部分学生已经掌握了所学

      的基本知识，如：学会比较熟练的计算100以内的加减法，表内乘法，简单统计，米与厘米，教的初步认识，从不同的角度观察物体等。但是，由于个别学生基础差，作业完成不认真，学

      习习惯差，造成了成绩较差的现象。为力更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，下面

      我将取得的成绩和存在的问题两个方面对本学期的教学工作总结如下：

      一、取得的成绩和经验

      1、培养学生在亲身实践中探究知识的能力。低年级学生的思维以具体形象为主，针对这一特点，在本学期的教学中我根据教学内容的不同，安排一定的实践活动，让学生在实践活动中，体会到教学中的疑难点变得具体形象化。在《统一长度单位》中，学生通过用不同的测量工具测量不同物体的长，到用不同的测量工具测量同一物体的长，再到同一测量工具测量同一物体的长的实践操作活动中体会到统一长度单位的必要性。在《角的初步认识》中，学生通过做活动角，体会到角的大小与角两边的长短没有关系，而又和角两边叉开的大小有关。在《表内乘法》中，学生通过用自己制作的乘法口诀卡片对乘法口诀表进行了整理，自我构建了乘法口诀表的排列规律。在《对称图形》中，学生通过撕、折、剪等实践活动进一步认识了对称图形的特征。学生在实践活动中，既提高了学生主动参与的学习积极性，又使学生在活动中感悟了新知，经历了知识的形成过程。