调研方案范文 调研报告模板及范文

      调研方案范文10篇

      收集整理的调研方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

      调研方案篇1

      根据省人大办公厅和十堰人大通知，全国人大环资委全体会议暨“保障饮用水安全环境保护”研讨会部分与会领导一行约60人，将在省、十堰市领导陪同下，于5月15日前来我市开展南水北调水源区考察调研活动。为做好接待工作，拟定方案如下：

      一、参加陪同领导：孙xx、徐xx、张xx、潘xx、黄x、王xx、刘xx。

      二、具体接待日程5月15日（星期二）

      11：30政府大院集中，警车开道到土关垭高速路口迎接全国人大环资委调研组一行。（参加迎接领导：潘新萍、

黄铭、王克林、刘军）

      12：30市宾馆一楼餐厅午餐。（陪同领导：孙xx、徐xx、张xx、潘xx、黄xx、王xxx、刘xx）

      14：30警车开道，省、十堰市和我市陪同领导在市宾馆集中乘坐考斯特大车，陪同全国人大环资委调研组一行参观丹江口大坝，并乘船实地考察水源保护工作情况。（在船上，孙xx代表市委、市政府向全国人大环资委调研组汇报丹江口市工作情况）

      具体路线：警车开道由市宾馆———人民路———汉江大桥

      ———汉江大道———参观考察大坝———乘船到小太平洋实地考察丹江口南水北调水源区保护情况（在船上听取工作情况汇报）。（市委办、人大办、政府办、南水北调中线办、环保局、接待办负责人陪行，市人大办、接待办工作人员及新闻记者随行。）17：00由小太平洋返回后，警车开道送行全国人大环资委调研组一行到土关垭高速路口。（参加送行领导：潘xx、黄xx、王xx、刘xx）

      三、有关工作分工：

      1、汇报材料由政府办组织市南水北调中线办、环保局等相关部门起草、审定后印120份，考斯特大车由政府办落实；

      2、午餐接待、游船联系布置由市接待办负责；

      3、市南水北调中线办负责联系参观大坝、介绍南水北调中线大坝加高工程情况；

      4、市委宣传部负责做好新闻报道；

      5、市公安局负责警车开道工作；

      6、市人大办负责综合联系协调。调研方案篇2

      一、成员组织机构

      为加强组织领导，经研究决定成立“三率”调研领导小组：

      领导小组下设办公室，办公室设在区农机监理所，浦如波同志任办公室主任。

      二、选定试点调研乡镇

      调研小组研究决定，将林集镇作为此次调研的试点乡镇。

      林集镇位于楚州运西，全镇总面积36.6平方千米。辖：2个居委会（林集、谢庄）；9个村委会（平河、袁庄、后管圩、联盟、双沟、利民、跃进、小李庄、滕码）；在全区属农机大镇，具有典型示范意义。

      三、实施步骤1、动员布置

      8月初，召开“三率”调研工作会议，成立“三率”调研领导小组，选定“三率”调研示范乡镇，布置“三率”调研任务。提高“三率”工作要有创新，不要流于形式；要舍得投入，营造一个良好的氛围；要建立长效机制，常抓不懈，重视实效。

      2、时间安排

      8月5日-8月10日，排查摸底。调研小组对试点乡镇进行走访，了解该乡镇拖拉机、联合收割机及其驾驶人的分布、作业现状、机型、牌证管理、安全生产、违法违章等情况。

      8月11日-8月20日，登记汇总。调研小组深入村组、合作社和农户进行排查，登记拖拉机、联合收割机及其驾驶人相关信息，建立拖拉机、收割机及其驾驶人情况台账。8月21日-8月30日，总结上报。调研小组将收集的信息进行汇总，统计试点乡镇农机拥有量、注册登记数、“三率”数据、无牌无证情况等信息，上报市农机监理所。

      3、进度要求

      调研小组要充分发挥和依靠乡镇政府力量，积极争取乡镇财政资金的投入，深入村组、合作社和农户开展排查登记，摸清拖拉机、联合收割及其驾驶人的底数和“三率”真实情况。8月20日前，需要建立拖拉机、收割机及其驾驶人情况台帐，8月30日前将数据进行汇总统计，上报市监理所。

      四、考核奖励措施

      为促进“三率”调研工作顺利开展，特提出考核奖励措施，试点调研乡镇8月20日完成统计工作，能按时保质保量完成各项工作任务，成绩显著，给予叁仟元奖励。调研方案篇3

      一、专业调研工作的目的

      通过开展专业调研工作，了解本专业的发展现状及未来发展趋势，掌握区域内专业人才的需求状况，为制定专业人才培养方案提供依据。

      二、专业调研工作要求

      1.时间要求：

      专业调研工作从20xx年7月23日起，到20xx年9月22日止，调研时间为2个月。

      7月23日—7月25日组织学习及各专业调研方案制定阶段。7月26日—8月31日组织社会、企业调研阶段。

      9月1日—9月11日撰写分项调研报告和总调研报告形成阶段。学校示范校建设办公室将于9月12日起，审核各专业调研报告及相关材料。

      2.工作四阶段及要求

      调研工作分四个阶段：

      第一阶段组织学习及方案制定阶段。各专业要按照学校的安排参加集中学习及本专业内部讨论学习，拟定本专业调研方案，报学校项目建设办后实施。学习和讨论的质量是制定专业调研方案的保障，各项目组要切实重视。专业调研方案应对调研人员、调研范围、调研方法和工作路径等制定出详细规划，保证方案的实用性。

      第二阶段实施专业调研阶段。各专业按照本专业的调研方案，采取现场查看、问卷调查、座谈访谈和网上资料收集等多种手段，获取本专业的全面信息。本阶段是调研工作最困难和繁琐的阶段，重点抓好落实，尤为注意收集过程中的工作材料。

      第三阶段撰写分项调研报告及专业总调研报告的形成阶段。根据前一阶段的调研数据和内容，形成分项调研报告和专业总调研报告。要求调研报告不仅有过程数据的分析，更要有提炼和总结，找出问题，找准问题，提出解决问题的办法，切实提高调研报告的质量。

      三、专业调研工作步骤

      1.组织领导：

      专业调研由各重点建设专业项目组组织实施，校示范校创建办公室督促和协调各项目组的工作。

      2.工作步骤：

      专业调研工作由行业协会或行业主管部门调研开始，通过行会或

      主管部分推荐，对区域内的企业和中介机构进行全面的调研工作。建立重点企业专业档案，专业技能型人才档案，专业人才需求档案，专业毕业生专业发展档案等。

      按照调研对象及目的的不同，按照不同的调研提纲及问卷开展企业调研工作。

      三、注意事项

      1、企业用工状况和发展等方面的调研，可能会涉及企业的敏感信息，应与企业做好沟通，打消企业配合工作的顾虑。

      2、各项目组每周一要召开调研人员工作会，总结上周调研工作，对本周工作作出安排。校创建办每两周召开一次会议，检查各项目组的工作进度，督促协调各项目组的工作质量和进度。

      3、各项目组要要将参加调研的教师分为若干个调研小组，每组2—4人，各调研小组要记录调研日志。

      4、调研中的访谈记录、问卷、照片等方面的资料为重要的过程材料，注意收集整理，妥为保管。

      3、参加调研的老师要注意工作中的人身安全，提高安全意识。调研方案篇4

      一、调研背景

      DA超市的销售额连续两年下降，通过探测性研究，决策者和调研者均认为销售额下降是由于市场细分不当，目标市场不明确引起的。为了获取多方面的信息，DA超市拟进行一次专项调查，为确定其商圈半径、目标顾客，以及进行生产定位提供依据。二、调研目的

      1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点，为市场细分及市场定位提供科学依据。

      2、了解消费者对超市的认知，探察各超市的知名度，分析市场竞争态势，明晰主要竞争对手的优势、劣势及面临的机会与威胁。

      3、探察消费者对DA超市的接受程度，确定其商圈半径。

      三、调研对象

      我们在定义调查对象时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对DA超市的需求状况，从而确定其商圈半径；二是样本要有一定的针对性。由于超市购物需要有一定的购买与支付能力，因此，本次调查的总体是永州市区具有超市购物经验的居民，基于以上原则，我们采用如下标准甄选目标被访者：（1）12周岁以上永州市区域内的常住居民；

      （2）本人及其亲属不在相应的单位工作；

      （3）在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场调查。

      四、调研内容及项目

      1、探究消费者的’购买心理、购买动机及其购买行为特点。

      本部分旨在对消费者对超市需要与期望进行深入探讨，以明确消费者在超市消费所寻求的利益点，为市场细分及市场定位提供科学依据。本部分需要的信息包括：

      （1）消费者（家庭）购买日用品的习惯----购买地点、频率、

      数量和品种；（2）导致这种购物模式的因素----方便、快捷、价格实惠、质量可靠；

      （3）对超市各种特性及重要性的评价（量表法）；

      （4）消费模式----有计划购买、冲动购买

      调研方案篇5

      一、调查主题

      大学生就业情况。

      二、调查背景

      高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军——企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。

      三、调查对象

      重庆xx职业技术学院的学生

      四、调查目的

      通过调查了解大学生对就业所持的看法及对自身的认识；了解最真实的大学生就业现状及企业对毕业生的要求及需求，从而有针对性

      地为大学毕业生、为学校、为企业提供相关的有价值的信息；通过对就业现状的了解，让更多刚进校的大学生们提前为就业做好准备，而不虚度光阴；了解到就业形势的严峻，要让更多的大学生应该想到、做到自主创业，为自己的前途开创一片新天地。

      五、调查内容

      在校学生对就业形势所持的看法及对自身的认识和今后面对严峻的就业形势所做出来的决策。

      六、调查方法

      实地访问法、观察法等。

      实地访问法：在学校里选择较为固定的地点以问卷的形式进行方便详细的访问调查，而且容易回收问卷。

      观察法：在校园里对那些比较直观易察的问题，如走在校园里观察周边同学对就业问题的了解情况，我们可以根据被调查者的实际情况，进行客观记录。

      对每个专业随机抽取几名同学进行调查，不同专业和不同班级的同学对网上购物情况不同，我们对每个专业进行调查就可以了解整个学校同学就业的情况。

      七、调查资料整理和分析方法

      市场调查所得到的原始资料是杂乱无章的，这些资料使调查者无法观察到调查到现象的本质，因此必须对这些原始资料进行加工整理，是现象的本质和规律清晰的呈现出来。

      （一）对问卷进行筛选

      许多问卷在填写中都有可能由于调查员和同学的疏忽让问卷成为废卷，对时间和填写错误的问卷作为废卷处理。

      1、平均分配问卷进行检查。

      2、进行统计问卷有效数量。

      3、计算出每道题的比例。（二）撰写调查报告对整理和分析后的数据应用于撰写调查报告，调查报告以文字、图表的方式进行展现，以书面的形式对调查的结果进行展现。

      调研方案篇6

      为深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，积极推动实践育人工作，帮助大学生从中国特色社会主义事业伟大实践中正确认识中国发展大势，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，学生处现决定组织开展20xx年大学生寒假社会调研活动。本次活动以调查研究为主要方式，倡导从小角度、小现象、小情况调研切入，以小见大，见微知著，具体安排如下：

      一、调研主题

      大视野·微观察

      二、调研时间20xx学年1-月

      三、参与对象

      全体在读本、专科生

      四、调研内容

      紧扣主题，围绕经济、政治、化、社会和生态五大方面，聚焦教育公平、教育均衡、化传承、基层党建、校园化、城市规划、低碳出行、节能减排、社会变化、精准扶贫、家风家教、风土人情等具体问题，基于一定地域范围开展调研。题目自拟。如：关于北京朝阳区慧忠北里第二社区的社区服务状况的调研关于北京顺义区杨镇田家营村的新农村建设现状的调研基于东淄博东古城遗址挖掘的考古专业学生田野实习状况的调研

      五、组队要求

      （一）调研主题鲜明。小组要有鲜明的调研主题，有创新和亮点，调研内容体现时代特点、专业实际和当地需求。

      （二）方案实际可行。时间安排紧凑合理，内容和形式切实可行。可自主寻找指导教师。

      （三）队员结构合理。个人、小组皆可，小组可以跨年级、跨专业组建，鼓励以生地相对集中的形式组建，范围适中，每组人数原则上不超过10人。

      （四）小组保障到位。小组负责人责任感较强，成员生活、安全有保障。

      六、调研要求

      （一）调研准备。参与调研的同学请填写“附1-大学生寒假社会调研备案表”，于12月2日前发至邮箱进行备案。未提交备案表的调研不予评比资格。（其他附表格为调研结束后填写。）说明：原则上一个调研小组一个调研题，一个题对应一张备案表。（二）调研过程。根据实际情况采用实地观察、访谈座谈、问卷调查、抽样统计、献调研等方式灵活开展调研，并结合专业所学，提出有建设性的意见建议，形成质量比较高的调研报告。

      （三）调研总结。下学期开学一周内（20xx年月10日前），题负责人请将以下材料打包并以“学院-负责人姓名-调研题目-人数”命名发送至：1填写附、附4，分别以“附-负责人姓名”、“附4-负责人姓名”命名；2撰写一篇000-8000字左右的调研报告，报告须按统一的格式要求（见附2-格式要求），并将Wrd版和pDF版调研报告分别以“学院-负责人姓名-调研题目”形式命名；调研照片-张，视频可自行选择发送。

      七、注意事项

      （一）严肃认真参与调研，结合实际完成报告，确保调研真实性，禁止弄虚作假，禁止抄袭剽窃，一经发现即取消评比资格。（二）学校将组织专家对调研报告进行评审，并召开答辩总结会，获得优秀报告的个人和团队将得到00-1000元调研经费支持，以及荣誉证书。

      调研方案篇7

      一、课题：《新时期农村思想政治工作现状及对策》

      二、责任人：

      张X、王X、范XX、黄XX、张XX

      三、目的：通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。

      四、实施过程：

      1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成；

      （责任人：黄XX、张XX）

      2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；

      （责任人：黄XX、张XX）

      3、深入基层了解情况，召开座谈会

      7月28日XX镇7月29日XX镇、XX镇；

      （责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

      4、分析、交流调研情况，初步新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成；

      （责任人：张X、王X、范XX）

      5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

      6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；

      （责任人：黄XX、张XX）

      7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日

      （责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

      8、调研课题结题，10月10日前完成

      注：调研时间可根据工作安排稍作调整

      调研方案篇8

      （一）、调研背景：国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。走新型工业化的道路，不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。

      近年来，我校计算机应用专业虽取得了一些成绩，但与职业教育发展形势发展还有一些差距。表现在专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位，课程设置与教学内容落后于职业岗位的技能发展需要。我们应该积极探索有利于技能型人才成长的新型教学方法、模式，规划并开发面向职业、贴近岗位需求的课程体系。

      （二）、调研目的：

      调研工作的总体思路：服务地方经济，立足学生实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。具体来说，调研一定要从现在高职计算机应用专业学生的实际出发，结合新形势下广安及周边地区经济与社会发展的实际，进行有针对性的工作。调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有计算机应用专业的核心技能课程，为后续工作奠定坚实基础。通过调研和收集计算机类专业学生的社会人才需求状况的信息，了解社会、行业以及企业对计算机类专业人才知识、能力、素质的要求的变化趋势，为我院计算机应用专业的招生规模、学生就业指导提

      供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程大纲的修订、教学的改革提供依据和帮助。

      （三）、调研内容：

      1．了解与本专业培养目标吻合的相关行业、企业的现状、用人需求及教学建议；

      2．了解学生所从事的岗位对人才的需求及岗位技能标准（包括工作职责）

      3．了解毕业生或实习生的工作状况（包括考勤、工作态度、工作能力、工作的适应性……）；

      4．了解全国各相关专业课程设置的情况。

      （四）、调研范围与调研方法

      调研范围主要针对广安及周边地区的现状及市场，对计算机应用方面人才需求的情况进行多层次、多类别、多方位的调查。

      调研方法主要包括：现场调研和问卷调查两种，主要针对下面几种情况调研。

      1、企业需求调研

      2、毕业生就业岗位需求调研3、计算机应用专业职业岗位的能力需求调研（针对广安及周边地区具体情况）

      调研方案篇9

      一、调查目的与内容

      调查了解大学生的恋爱观，把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观

      做比较，尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源，以便寻求解决办法.

      二、调查总体，样本和资料收集与分析方法

      本次调查的总体限定为河北大学本部所有本科生（不包括研究生，教师，）

      本次调查的样本规模为：成功调查400名学生，其中200名男生，200名女生本次调查的分析单位为个人

      社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。

      三、抽样程序

      样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。

      1、根据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的学生进行调查，

      2、从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。（如有缺损，最后用总体数量协调）

      四、抽样的具体步骤与方法

      第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。

      利用学校的统计数据，查出河北大学学校本部的总人数，以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。

      第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。

      在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。

      五、调查实施

      1、挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。

      2、培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。

      3、联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。

      4、保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。

      5，调查员报酬（暂无）

      六、进度安排

      1、准备阶段4月13日至4月17日

      具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。

      2、调查事实阶段4月17日至5月3日

      各项具体安排由各学院调查员自行负责，只需在规定日期以前上

      交一份严禁正规的社会调查报告即可。

      3、资料整理阶段5月3日至5月10日

      利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。

      4、分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月20日

      调研方案篇10

      1、确定我省高考综合改革启动年份的影响因素有哪些？我认为我省作为一个高考大省，考生人数众多，每年的各批次录取分数线在全国都属于上游层次。影响高考综合改革启动年份的因素我认为有：一是高考的改革方案的提出与我省教育现状是否相符；二是大学录取政策的调整是否及时匹配；三是试点省份高考综合改革是否成功，社会是否认可。四是考试科目的设置是否简单可行，高中学校的可操作性如何。

      2、高中学生“学业水平考试选考科目参加两次考试”是否可行？如可行，两次考试分别安排在什么时间合适？

      学考选考科目参加两次考试可行，一方面多一次机会，另一方面也能让学生引起重视。两次考试的时间，分别在4月和10月进行，给学生充分的准备时间。

      3、高中学业水平考试成绩在高考录取中的使用：

      （1）如何设置选考科目等次？各等次的比例和分差如何划分？依据是什么？选考科目等次以学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，例如可以细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分100分，相邻两级之间的分差均为3分。等次细化以后也可以体现出学生成绩的高低，以3分为一个分差也可以体现出区分度。

      （2）如何确定选考科目成绩占高考总成绩的权重（即选考科目计入高考总成绩的分值为多少）？

      选考科目以选择3门为例，我认为每一门满分定为100分，高考成绩总分为750分。

      （3）如何确定学业水平考试成绩的有效期？

      学考成绩可以以两年为有效期。

      4、高考录取批次和录取模式（如：“专业+院校”的志愿填报方式）改革对高中教学的影响。

      高考录取批次和录取模式的改革对高中教学会产生很多影响，如走班制的实施，选考科目的选择和班级的设置，三年一体化如何实施，对于语数外和选考科目的时间如何分配，考试时间如何选择，教师如何调配等问题都要经过深思熟虑。

      5、如何进一步完善综合素质评价，有效引导中小学全面推进素质教育，充分发挥综合素质评价在高校录取时的参考作用。

      一是建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。二是严

      格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。三是各省（区、市）制定综合素质评价基本要求，学校组织实施。转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，注重学生的全面发展。6、另一次外语考试以何种方式进行（单独组织或随学考进行）？安排在什么时间合适？

      另外一次外语考试随学考进行，方便统一组织，避免单独准备外语考试带来的压力。安排在10月比较合适。

      7、高职专科招生与普通高考分离后，高中毕业生报考高职专科院校的途径及制度设计时需要考虑的内容有哪些？

      在高职专科招生与普通高考分离后，高中毕业生报考高职专科，实行考生自主报考，普通高中生以学考成绩为基本依据，高校确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布要参加相应报考学校组织的职业适应性测试，考生参加相应学校组织的职业适应性测试，高校对考生文化素质和职业适应性进行综合考量，择优录取。同时考生可报考多所院校，并可被多所高校拟录取，考生选择确认一所录取高校。

      8、对我省高考的改革的其他意见或建议。

      对于我省高考的改革应以其他试点省份的改革为基础为蓝本，结合我省教学实际制定出切实可行的方案，高考的改革方案不应只是改革高考的考试方式，还应考虑到录取制度的改革，如改变当前的集中录取为更加灵活的多向选择方式，加大高校和学生在报考时的自主权；大学的专业设置，应该更加重视在人才培养上的融合。

      【调研方案范文10篇】