五子棋教案 五子棋教案100篇

      五子棋教案

      教学进度表

      第五周五子棋防守点的选择2

      第六周五子棋防守点的选择3

      第七周五子棋获胜的技巧1

      第八周五子棋获胜的技巧2

      第九周五子棋获胜的技巧3

      第十周五子棋比赛与分析1

      第十一周五子棋比赛与分析2

      第十二周五子棋比赛与分析3

      第十三周五子棋经典赛事鉴赏与分析1 第十四周五子棋经

典赛事鉴赏与分析2 第十五周五子棋经典赛事鉴赏与分析3 第十六周总结

      学情分析教学目标1.了解五子棋的历史；2.了解五子棋的发展与现状；

      3.了解五子棋有益于健康；

      教学重难点1.重点：五子棋有益于健康

      2.难点：五子棋有益于健康

      教学1.五子棋历史渊源：

      五子棋，亦称“串珠”、“五子连珠”，是中国民间非常熟知的一个古老棋种。相传，起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久。

      2.五子棋的发展与现状：

      五子棋在我国的北京、上海、天津、云南、浙江、广东等地都有很大发展。北京多次举办北京地区五子棋赛，云南省及其他省市亦举办过许多五子棋比赛。

      3.五子棋有益于健康：五子棋内含的易理玄机与人体保健需求的阴阳平衡是一致的。

      教学目标1、掌握五子棋的简易规则；

      2、了解五子棋的发展概况；

      3、掌握五子棋单一棋形的形态。

      教学重难点1、教学重点：五子棋单一棋形的形态；

      2、教学难点：五子棋单一棋形的形态

      教学1. 点名，并安排座位；（10分钟）

      2. 自我介绍，简介五子棋的简易规则及发展概况；（5分钟）

      3. 讲解五子棋单一棋形的形态（15-20分钟）课题名称《五子棋入门》态

      教学过程

      活三，黑棋在中间落一子即可形成活四！由此看到，活三如果不理会，下一步即可形成活四胜，所以活三的时候另一方需要阻拦进行防守！而活三自然也是由二个子形成，即活二！

      五子棋：

      连成五个子之前必形成活四。

      活四：能够必定连五的四

      活三：能够形成活四

      课题名称《五子棋防守点的选择》

课题名称《五子棋入门》

教学过程3. 讲解五子棋单一棋形的形态（15-20分钟）1）导入：五子棋，非常简单，直线连成五个子就赢了！

      五个子自然是来自于四个，所以要先形成活四！

      所谓活四，即你现在执白无论防在这四个子的哪一头，黑方都可以下一步在另一头连成五个！

      如此可见，活四的时候已经无法防守，而活四，显然也是从三个子而来，所以如果要想形成活四，必须先有活三！

学过程①、活二：即可以形成活三的二！

      有三种形式：

      连活二

      跳活二

      大跳活二

      3）分组尝试练习。

      课后反

      课题名称《五子棋入门》

      教学日期2015.09.14 备注

      教学目标4.了解五子棋的历史；

      5.了解五子棋的发展与现状；

      6.了解五子棋有益于健康；

      教学重难点

      3.重点：五子棋有益于健康

      4.难点：五子棋有益于健康

      4.五子棋历史渊源：

      五子棋，亦称“串珠”、“五子连珠”，是中国民间非常熟知的一个古老棋种。相传，起源于四千多

课题名称《五子棋入门》教学过

      程

      教学过程

      15*15，正方形，平面上画横竖各15条平行线，线路为黑色，构成225个交叉点，棋盘正中一点为天元，周围四个点为小星。2.棋子：

      一副棋子总数为225枚，分黑白两色，其中黑子113，白子112枚，通常为扁圆形。