幼儿园中班教案《绝句》及教学反思小班教案及反思 幼儿园中班教案绝句含反思

       幼儿园中班教案《绝句》及教学反思小班教案及反思

      一、活动目标：

          1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。

          2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。

          3、领会古诗蕴含的寓意和哲理。

          4、愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。

          二、活动准备：

          1、幼儿用书19页。

    2、挂图《绝句》。

          3、语言磁带。

          三、活动重点：

          学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。

          四、活动难点：

          理解古诗中有关字词的含义。

          五、活动过程：

          1、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。

          2、启发幼儿讲述画面内容，学习古诗。

          （1）教师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。    （2）在幼儿讲述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。

          3、完整地欣赏古诗。

          （1）这四副图连起来就变成了一首优美的诗，题目叫《绝句》，大家来欣赏一下吧。

          （2）播放录音，幼儿欣赏，进一步学习古诗《绝句》。

          （3）引导幼儿理解古诗的内容和意境。

          4、幼儿和老师一起朗诵古诗。

          5、简要介绍古诗的作者--杜甫。

          六、教学反思：

          学习古诗《绝句》时，我请两位会念的幼儿当小老师，孩子们都学得特别认真，始终关注两位”小老师”，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当”小老师”，我满足了小朋友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与伟大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的兴趣日益浓厚，更主要的是它使自信回到了孩子的脸上体验到了学习的快乐，作为老师又何乐不为之呢？

          幼儿百科：绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。各家对其解释并不一致，有人以为“截取律之半”以便入乐传唱。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格律要求。