幼儿园大班乐高教案 幼儿园大班乐高教案大全

      幼儿园大班乐高教案

      一、教学目标

      1.学习使用乐高块搭建模型，并能够通过自己的设计创造新模型。

      2. 提高幼儿的空间想象力和创造力，培养其动手能力。

      3. 培养幼儿团队协作能力及领导力。

      二、教学准备

      1. 准备乐高积木盒。

      2. 布置乐高教具区域，摆放一些已完成的乐高模型。

3. 准备画纸、彩笔等美术工具，记录幼儿的设计过程。

      4. 选用具有挑战性的模型示范，如拼成鸟类或动物等。

      三、教学过程

      1. 课前准备：老师介绍乐高积木的相关知识，例如乐高块的种类，连接方式等。

      2. 分享经验：老师展示自己之前建造过的模型，并让孩子们感受其造型特点和协作所产生的成就感。

      3. 集体探索：老师鼓励同学们一起探索各种不同的乐高部件，看看有哪些可以连接在一起。

      4. 模型创建：为鼓励学生发挥想象力，老师提出一些挑战性的题目，并展示如何搭建。

      5. 建模实践：学生分小组协同合作去设计和搭建自己的模型，老师在过程中带领学生思考、设计、检查。

      6. 出彩展示：每个小组完成后，为了让结果更加公平，老师会将每个作品摆到一起。然后学生进行投票。票数最多的小组将会成为冠军，并得奖励。

      7. 回顾总结：老师为学生总结今天的学习收获和困难。然后，老师带领学生拍照、保存他们的设计，并鼓励他们用复选箭头记录他们的想法和建议。

      四、教学重点1. 搭建设计乐高模型：乐高积木搭建是服务于学生尝试构思自己的模型。早期实战打法需要指导、鼓励以及互相合作，帮助孩子们体验成功，继而自信、激情、锻炼的过程。

      2. 充分展示每个组的成果。

      五、教学难点

      如何引导幼儿思考，搭建出好看又有意思的模型以及写下他们的想法和反馈。

      六、教学评估

      1.幼儿的小组协作情况。

      2.个人展示是否有创意和创新点。

      3. 总结学生的反馈和想法，并包装设计的问题。七、教学拓展

      1. 建立小组积木乐园。

      2. 每周分享设计，任何人都可以展示他们的乐高制作成果。

      3. 参观乐高博物馆，了解乐高制作的历史和技巧。