电气焊实训报告 电气焊实训报告总结

        电焊实习报告实习目的：1.了解电焊这门工艺的基本原理；2.使用电焊机及电焊机的调节；实习材料；焊条、铁板、电焊机、电焊面罩、电焊墨镜、电焊手套等。实习任务：运用斜焊在金属板上焊出长约10cm，宽4-5cm的焊痕实习步骤：1.、整理着装，因为电焊操作过程中有火花等飞溅，所以要佩带好老师提供的手套，同时不能穿拖鞋，不能穿短裤。2.、开启电源，调到需要的电流（小电流档位），用焊枪夹着焊条进行引弧，引弧时一定要戴上面罩或墨镜，避免眼睛受到引弧时的强光刺激，防止灼伤眼睛。

        3.、进行焊接，焊接是焊条与铁板成75度到85度之间角进行焊接，在焊接时要注意练习方法，蹲姿为单膝着地，呈三点一线姿态，有利于保持焊接姿势的稳定。在焊接过程中焊条与金属板之间流2到3毫米在引弧或焊接过程中如果出现焊条与金属板粘住现象时，将焊枪左右晃动并立即拿下，重新再进行引弧。4.、打扫卫生。

        剩下的焊条头要尽量充分利用扔到指定的地点。实习体会：在实习期间最大的的感受就是“辛苦”，开始时的起弧，由于没有掌握要领，结果经常造成焊条与金属粘住的现象，且没有及时将焊枪拿下，结果经常造成整根焊条烧毁的事情，更有几次因为心急而忘了戴手套直接去拿滚烫焊条的是，结果手被烫出了很多小泡。在焊接时也出现了一些难题，就是在焊接是焊条与金属接处是造成铁板烧穿，在有就是在焊接是所要的宽度不，看到其他同学的焊接才知道是焊条与金属之间太近和走的速度慢的原因，改进后好多了。

        这此的电焊实习考核我考了三次才通过。经过认真总结，我认为和我的用手习惯有关。由于我是左撇子，在焊接时走的方向和大家相反，导致铁水堆积，以至于将金属板烧穿。

        在认真请教同学和总结经验后，终于烧出了合格的作业。老师反复强掉在使用电焊时的安全主要防止灼伤眼睛，这让我们进一步认识大在工作中安全的重要性。篇二：电气焊实习报告电焊实习目的：了解电焊这门工艺的基本原理，掌握电焊的基本操作工具以及焊接的几种常见的方法，学习平焊和平含运条，掌握焊接的手法。

        实习任务：运用平焊以及平焊运条熟练掌握使用电焊的手法。实现步骤：

        1、整理好着装。由于进行电焊操作的时候有火花、铁屑飞溅，而且稳定很高，因此需要佩戴好老师提供的围裙、手套。

        2、开启电源，调到需要的电流。用焊枪夹着焊条进行引弧。在引弧时一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧时强光的刺激，防止打眼。

        3、进行焊接。在焊接时候，要注意练习手法、站姿。老师教我们的云条的方式有多种，最常见的是月牙形和环形。

        运条时一定要手法平稳的进行。

        4、在完成运条后，老师还让我们练习将两条焊痕的中间填平。这时候要将电流适当调大到130安培。

        缓慢的画月牙形进行运条。手法一定要稳，这样才能保证焊接的平。

        5、打扫卫生。

        将剩下的焊条（尽量使焊条得到充分利用）的头捡起来放到编织袋里。实现体会：在这两天的电焊实习中，感受最深的就是一个字“累”。作为一名女生，自己平时锻炼得也比较少，所以力气比较小，焊枪对我来说显得比较沉，工作起来比较吃力。

        但我感到对自己很满意，在整个实习过程中，虽然有的人坐下歇息了，我还是咬咬牙坚持了下来，两天的工作中一直保持工作状态，不停的练习，再加上我们从宿舍到实现地点距离比较远，每天要走四趟，所以每次回到寝室都会觉得特别特别累，但是看到自己经过两头的练习以后能够比较熟练的掌握平焊的方法了，看着铁板上平稳的焊条，心里还是特别高兴。老师反复强调在使用电焊的过程中，尤其是引弧的时候，一定要戴上面罩，以防止打眼。这让我进一步认识到了在工程中安全、细心、谨慎的重要性。

        气焊实习目的：了解气焊的基本原理，即乙炔与氧气以一定的比例混合燃烧；了解焊枪的构造；学会简单的操作和基本的平焊运条的方法，掌握气焊切割的要点。实习任务：平焊运条实习步骤：

        1、着装。气焊由于有铁屑、火花的飞溅，要求佩戴围裙、手套、口罩、鞋罩、墨镜。

        2、打开阀门。大致调解乙炔气体和纯氧的比例用电火枪点火，然后调解两种气体的比例，是火焰达到要求的中性焰。

        3、平焊。

        用焊枪在低碳钢板上加热形成熔池，不停的填入焊条，同时不停的向左移月牙形移动。

        4、关闭焊枪、阀门、打扫卫生。实习体会：在进行气焊实习之前就听其他班的同学说气焊比较危险，经过老师的讲解，觉得气焊中最常见的是放炮，只要采取正确的解决方法就能够避免危险。

        自己参加气焊时确实觉得飞溅的火花挺害怕，而且时不时的有的同学放炮心里就挺紧张的。不过自己还是有胆量亲自去练习，老师还说我这个女孩比有些男生胆子还大。其实我也是挺害怕的，但我相信只要正确的操作是不会有危险的。

        通过气焊的实现，我感受的在工程中如果遇到突发事件一定要镇定，及时地采取正确的方法避免事故，而不能慌张，这样才能提高工作时的安全性。篇三：电路焊接实训报告电路焊接实训报告班级：学号：姓名：指导教师：成绩：一实习时间2010年12月15日～2010年12月17日二实习地点沈阳理工大学应用技术学院电工电子实验室6101三实习目的通过一个星期的电子实习，使学生对电子元件和电子电路（数字万用表）的组装、调试有一定的感性和理性认识，为日后深入学习电子技术的相关课程奠定基础。同时实习使学生获得了电子电路板与产品的实际生产知识和装配技能，培养了学生理论联系实际的能力，提高了学生分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

        最主要的是培养了学生与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：

        1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

        2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

        熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

        3、掌握与熟悉电工电子器件与产品的调试方法和基本步骤，熟悉手工制作电子电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。

        4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

        5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和电工工具

        6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

        四、实习内容

        1、任务讲课操作

        2、讲解焊接的操作方法和注意事项；1）.讲解印电子电路的设计要求、方法和设计原理；2）.讲解电子电路板的生产工艺流程；3）.讲解了电子电路图的识图方法。4）.练习焊接；3.分发与清点元件。

        绘制电路的原理图：1）.讲工作原理及其分类；2）.讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。3）.讲解如何使用工具测试元器件组装、焊接与调试。电路的原理图如下：五对焊接实习的感受（1500~3000字）上周是不寻常的一周，通过这周的学习，我明显感觉自身素质提高了很多，下面就是我总结上周的实训心得。

        组装万用表，看似简单，万用表也是我们日常生活经常看到和用到的，可这就包含了两大难点：一是焊接电路，二是万用表的安装。首先是焊接，焊接真是困难重重，以前也只是看到别人焊东西，从来没自己动过手，正所谓“知易行难”，往往表面简单的东西里面包含着很多道理，焊接亦是如此。我把焊接里面的学问大致总结了下，大概有以下几点：1.焊接前一定要注意，烙铁的插头必须插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。

        烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。通电后应将电烙铁插在烙铁架中，并检查烙铁头是否会碰到电线等易燃用品。烙铁加热时以及加热后不能用手接触烙铁的发热金属部分，以免烫伤或触电。

        2.新电烙铁的最初使用，新的电烙铁不能拿来就用，需要先在烙铁头镀上一层焊锡，方法是：用锉刀把烙铁头锉干净，按上电源，在温度渐渐升高的时候，用松香涂在烙铁头上；待松香冒烟，烙铁头开始能够熔化焊锡的时候，把烙铁头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨、各个面都要磨到，这样就可使烙铁头镀上一层焊锡从而加强烙铁头寿命。3.如果烙铁头上挂有很多的锡，不易焊接，可在烙铁中带水的海绵上或者在烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。不可在工作台或其他地方抹去。

        4.焊接练习板是一块焊盘排列整齐的线路板，先将一根电线芯剥出，插入焊接练习板的小孔中，练习板放在焊接木架上进行焊接。5.焊接时先将电烙铁在线路板上加热，大约两秒后，接焊锡丝，观察焊锡丝的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虚焊。但焊锡熔化，发出光泽时焊接温度最佳，应立即将焊锡丝移开，再将电烙铁移开。

        为了再加热中使加热面积最大，要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上，烙铁头的顶尖抵在电路板的焊盘上。焊点高度一般在2毫米左右。之后就是万用表的安装，主要分为以下几步：1．二极管、电容等的认识：判断二极管极性时可以用实习室提供的万用表，将红表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，将二极管搭接在表棒的两端，观察万用表的偏转情况。

        注意观察在电解电容侧面有“—”，是负极，如果电解电容上没用标明正负，也可以根据它引脚的长短来判断，长脚为正极，短脚为负极。2．万用表中元器件的焊接：为了保证焊接的整齐美观，焊接时应将电路板板架在焊接木架上焊接，两边架空的高度要一致，元件插好后，要调整位置，使它与桌面相接触，保证每个元件的焊接高度一致。焊接时，电阻不能离电路板太远，也不能紧贴电路板焊接，以免影响电阻的散热。

        当元件焊错时，用烙铁将元件脚上的锡尽量刮除，然后将电路板竖直放置，用镊子在黄色的面将元件引脚轻轻夹出，在绿色面，用烙铁轻轻烫，同时用镊子将元件向相反方向拔除。3．电刷的安装：将电刷旋钮的电刷安装卡转向朝上，v形电刷有一个缺口，应该放在左下角，因为电路板的3条电刷轨道中间的2条间隙较小，外侧2条较大，与电刷相对应。当缺口在左下角时电刷接触点上面有2个相距较远，下面2个相距较近，一定不能放错。

        电刷四周都要卡人电刷安装槽，用手轻轻按下。以上都结束之后就是万用表的调试了，先装上电池和后盖，将红黑表笔分别插入“+”“-”极，档位开关旋转至欧姆档，红黑表笔靠在一起，观察指针是否转动，并微调校零旋钮进行校零。校零之后，用红黑表笔进行测量电阻阻值，或测干电池两端的电压。

        如果电压指针反偏，一般是表头引线极性接反；如果测电压示值不准，一般是焊接有问题，应对被怀疑的焊点重新处理。一周的实习就这样结束了，我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦，但很充实在这一周里，我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到焊接的辛苦，总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财富。这次实习给我的体会是：实习实训成绩评价：指导教师：2010--篇四：电气焊接实习报告实习报告目录绪论：---------------------------------------------------------------------------------------一：元件的简介----------------------------------------------------二：色环电阻-------------------------------------------------------三：电阻器数值精度------------------------------------------------一：二极管--------------------------------------------------二：三极管---------------------------------------------------------三：导线的连接----------------------------------------------------------------------------------------一：电烙铁的使用方法----------------------------------------------二：电烙铁焊接技术------------------------------------------------一：自动化系统-----------------------------------------------------三：弱电系统--------------------------------------------------绪论时光飞逝，转眼间，一年又接近尾声，在这大二期末的时候，我们迎来了在实习前，我们总在想着怎么实习，实习什么，难吗，麻烦吗??就这样，在实习伊始，我们一直处于这种好奇而又有点担忧的情绪中。

        本次实习主要分为四个部分，元器件的认识，导线的基本连接和仪表的使用，简单的焊接练习，以及最后的专家讲座。很显然实习的螺丝刀式验电笔主要用途：

        （1）区分火线与零线。

        （2）区分交流电和直流电。

        （3）检测设备外壳是否漏电。注意事项：①使用验电笔前，应在有电的带电体上试测。②检测时应当避开直射的强光。

        ③螺丝刀式验电笔的探头，只能承受很小的扭矩，作为旋具使用时，应特别小心，防止损坏。

        2、钢丝钳钢丝钳也称为平口钳，是弯、钳、剪导线的主要电工工具。钳柄绝缘管耐压一般为500v。

        3、尖嘴钳尖嘴钳其头部尖细，适用于狭小的工作空间。尖嘴钳绝缘柄的耐压一般为500v。主要用途：1.剪断细小金属丝。

        2.用来夹持较小的螺钉、垫圈、导线等元件。3.在装接线路板时，可用其将单股导线弯成一定圆弧的接线端子。

        4、偏口钳偏口钳又称剪线钳或斜口钳。

        主要用来剪切导线，尤其是剪切印制线路板上元件过长的引线时，选用偏口钳最好。偏口钳也可用来代替一般剪刀剪切绝缘套管、尼龙扎线卡等。

        5、剥线钳剥线钳是用来剖削小直径绝缘层的专用工具。

        6、螺丝刀螺丝刀是紧固或拆卸螺钉的专用工具，按头部结构不同可分为一字形和十字形两种。

        7、电工刀电工刀是用来剖削电线线头、切割木台缺口、削制木枕的专用工具。

        8、活动扳手手俗称活扳子，是用来紧固或松开螺母的专用工具。

        另外还介绍了一些常用的低压电器，例如熔断器、低压开关、主令电器、交流接触器以及继电器等等。同时还较为详细的解说了电阻器阻值色环识别。

        1、电阻器色环形式

        3、读数方法电阻值等于数位乘以10的幂。

        4、电阻器数值精度

        （1）普通电阻器精度（金银±5±10无色±20精度（%）±1±2±3±4--±0.5±0.2

        （2）精密电阻器精度（红橙黄绿±1±2----±0.5蓝精度（%）--

        5、怎样读电阻的色标

        （1）色标颜色代表的数值、倍率和误差要记忆。

        （2）最靠未端的色标是首位色标，依此定出其右边的空间电荷层，并建有自建电场。当不存在外加电压时，由于p-n结两边载流子浓度差引起的扩散电流和自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态。

        按结构、符号分有稳压电源、收音机、电视机等电子产品中各种不同外形的二极管；类型中按材料分有硅二极管和锗二极管，按pn结面积大小分为点接触型、面接触型和平面型，按功能分为整流、稳压、发光、光电、检波、激光和变容二极管等。±0.25±0.1

        2、晶体三极管半导体三极管又称“晶体三极管”或“晶体管”。具有三个电极，能起放大、振荡或开关等作用的半导体电子器件。

        按照结构工艺分为npn和pnp型；按半导体的材料分为硅三极管和锗三极管；按功率大小分为大功率管和小功率管；按工作频率不同分为高频管和低频管；按用途分为普通三极管和开关三极管。加在基极和发射极间的电压叫偏置电压，一般硅管为0.7v左右，锗管为0.3v左右，加在集电极和基极间的电压一般为几伏到几十伏。

        2、导线的基本连接我们应该学会基本的导线连接法，虽说看起来很简单，但是不实际操作确实很难想象这个看似简单的工作其实一点也不简单，是需要技巧和力气的。

        导线连接主要分一字连接和丁字连接两种形式，如下图所示：焊接练习总体来说还是挺有趣的，能够让我们自己动手完成一件作品，是对我们动手能力的一次锻炼也是对元件更深入的了解。这是个难忘的经历，分为大功率电烙铁和小功率电烙铁。内热式的电烙铁体积较小。

        内热式的电烙铁发热效率较高，而且更换烙铁头也较方便。电烙铁是捏在手里的，使用时千万注意安全。新买的电烙铁先要用万用表电阻档检查一下插头与金属外壳之间的电阻值，万用表指针应该不动。

        强烈建议用橡皮篇五：电焊实训总结实训工作总结本学期我任教11船焊的电焊实训，通过一个学期的手工电弧焊的实训，同学们对手工电弧焊的基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得的成绩和效果是明显的，同学们会有很多的体会，通过大家的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指导实践操作的能力得到了提高，使同学们认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面同学们经过这次实习都得到了锻炼和提高。本学期共进行了一次实训，在实训中，同学们拓宽了知识面，锻炼了电焊应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。

        本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果：

        一、明确实训实习的目的安排电焊实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。具体表现在以下三个方面：

        1、重视学生良好习惯的培养学生开始实训时先进行为期两天准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。

        2、因材施教，就地取材在实训过程中基本上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求，同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加中级工考试。

        二、实习教学取得的效果：实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了焊接中级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。

        在每一次实训结束后，我都做了认真的总结和反馈。

        三、今后努力的方向和采取的措施本次实习教学给我们积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，使学生在实训前便具备相应的专业基础知识。

        今后，我们实训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。