五年级语文下册《清贫》教学设计

      《清贫》教学设计

      教学目标：

      1.认识“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。
2.默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。
3.能说出自己对“清贫”的理解。

      教学重点：

      默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。

      教学难点：能说出自己对“清贫”的理解。

      教学准备：任务单、课件

      教学过程：

      任务一：课前布置学生查找方志敏的生平及他被捕前后的相关资料，初步了解方志敏。

方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，在狱中，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。

      任务二：朗读课文 扫清障碍。

      一、自由读课文。

      要求:注音字词反复读;不会读的问老师。

      二、读词语。注意多音字：

      三、理解词语

      矜持不苟：不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。

      矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。

      教师讲义：王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。

      任务三：梳理课文的主要内容。

      一、自由读课文。要求:多字、漏字、错字、疙瘩的地方，反复读;注意对话段落的停顿。

      二、本文主要记叙了一件什么事？表现了方志敏怎样的品质？

      本文记叙了（方志敏）在被捕当天，敌人在他的身上（一个铜板都没有搜出）的事。表现了他（甘于清贫）的品质。三、完成思维导图

      任务四：能结合课文通过课文中动作语言、神态的描写等内容体会方志敏的品质。

      一、读第2~9自然段。

      1.自由读第2~9自然段。

      2. 找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。◎哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。

      教师讲解：“摸”“捏”等动作表现了国方兵士的贪婪。

      ◎他们于是被激怒起来，猜疑我是把钱藏在那里，不肯拿出来。

      教师讲解：“激怒”刻画出了国方兵士没有达到目的时的丑恶的嘴脸。

      ◎他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：

      “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”

      教师讲解：“拿着”“拉出”“拉开”“做出”“盯着”“吼道”等动作描写，“凶恶”“威吓”等神态描写体现了国方士兵的凶恶。

      ◎“哼!你不要作出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

      教师讲解：“微笑着”“淡淡地”表现了方志敏面对敌人的从容镇定。

      ◎“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。

      ◎“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。

      教师讲解：“弓着背” “过细地捏”形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。

      二、整个过程中，国民党士兵的心态发什么了怎样的变化？

      任务五：结合当下的生活实际，谈谈自己眼中过着“清贫”生活的人。说说今天我们要不要保持“清贫”？结合当下的生活实际，谈谈自己眼中过着“清贫”生活的人。说说今天我们虽然生活富裕了，还要不要保持“清贫”？

      拓展阅读，完成练习。

      夏明翰英勇就义

      一九二八年春天，夏明翰化装成商人，秘密地来到武汉进行工作。当时，正是白色恐怖十分严重的时候。蒋介石和汪精卫勾结在一起，大肆屠杀共产党人和革命人民。由由于叛徒告密，夏叨翰被捕了。

      敌人把夏明翰关进监狱，先是劝他投降，说什么只要他放弃信仰共产主义，就一-定亏待不了他。夏明翰毫不含糊地回答说:“我可以牺牲我的生命，决不放弃我的信仰!”于是敌人又对他来硬的，用尽各种刑法，直把他折磨得遍体鳞伤，血肉模糊。可是，对于胸怀共产主义理想的夏明翰，皮肉的痛苦不能动摇他革命的坚强意志。

      敌人对夏明翰实在没有办法，决定杀害他。在杀害之前，敌人又对他进行一次审问。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰:“你姓什么?”

      夏明翰镇定地回答:“我姓冬。”

      那个反动军官一听，生气地说，“什么，你明明娃夏，为什么说姓各?”

      夏明翰冷冷一笑说:“这是跟你们们学来的。你们从来都是把黑的说成白的。把卖国说成爱国。照你们的做法，我姓夏当然应该说成姓冬。”

      那个反动军官气得要死，但他还不见心，又问夏明输，“你多大年岁？”

      夏明翰白了他一眼，回答说:“我是共产共产党，共产党万万岁!”

      那个反动军官又问:“你的家在哪里，”

      夏明翰的声音越来越高，说:“革命者四海为家，我的家在全世界！”

      “我在问你，你们的人都在哪里?”

      夏明输听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉微铁地回答:“我们的人都在我心里，”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。

      敌人把夏明翰押到刑场的时候，夏明翰昂着头，挺着胸，一边大步往前迈，一边高唱《国际歌》。敌人急了，问他:“你还有什么要说?”

      夏明翰大声说:“给我拿纸来!”

      夏明翰接过纸笔，略一深思，随即昂然一笑，抓起笔就写了一首诗:“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”然后用力把笔往地下一扔，就英勇就义了。

      学习小贴士不读熟不答题。

      1.画“__”的句子通过对夏明翰的      和    描写，表现出                                                        。

      2.“我的信仰”指的是什么?从选文中找出最能表达夏明翰心中信仰的一句话写下来。