虫虫教案反思 虫虫,虫虫飞活动反思

      虫虫教案反思

          大班科学活动各种各样的虫虫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解幼儿对各种虫类的认知程度，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看各种各样的虫虫教案吧。

          活动目标：

          1、初步介绍幼儿对各种虫类的心智程度。

          2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

          3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。

    4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

          5、唤起幼儿乐意积极探索科学实验的快感。

          活动准备：

          通过使幼儿看电视、图片、搜集虫虫的资料及有关的小科学知识。

          活动过程：

          1、教师明确提出问题，幼儿提问――你能够讲出你重新认识的虫虫的名称吗？你能够叙述出来他的样子吗？

          2、幼儿回答，教师简笔画记录。

          浩楠：我重新认识菜青虫，它全身就是绿色的，香甜可口青菜的叶子，就是个糟虫子。我重新认识螳螂，它前面存有两把大刀，身体就是绿色的，有的是咖啡色的，身上团块着翅膀，他喝害虫就是不好的虫。我还重新认识七星瓢虫，它也就是不好虫子，身体像是半个球，就是红色的，上面存有七个黑点。

          张一佳：我认识蝴蝶，它有4个翅膀，上面有美丽的花纹，他喜欢在花里飞来飞去，采花粉。范进祥：我见过蚂蚱，由两种，一种胖的，一种瘦的，他们都有须子，都有翅膀，有6条腿，有时候他会飞着走，又时候他蹦来蹦去。

          豆豆：我重新认识西瓜虫,它存有很多腿，用手一碰它，它就团在一起，变为个小球球。这就是它在维护自己。

          3、教师向幼儿介绍几种幼儿不太认识的虫虫。

          4、幼儿用绘画的形式整体表现出来自己重新认识的虫虫。（延展活动）

          活动反思：

          秋天的草丛里到处都暗藏着各种小虫，活动时，孩子们重新认识了很多的虫虫，例如：蚂蚱、蛐蛐、螳螂、蜘蛛、豆虫、毛毛虫、蝴蝶、蜻蜓等。通过抓取和观测，孩子们对它们的外形特征、生活习性非常介绍。因此，孩子们叙述很认真。特别就是对秋天特有的几种虫子，幼儿更加钟爱。因此，我们以积极探索秋天常用的几种虫子为重点。进一步延展，使幼儿在可以叙述的基础上，能够用绘画的形式整体表现出，为我们的之下一个活动：做成图书《我重新认识的虫虫》打赢了基础。