小班音乐欣赏教案《两只小象》含反思 小班音乐教案 两只小象

      小班音乐欣赏教案《两只小象》含反思

      小班音乐欣赏教案《两只小象》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿引导用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》，引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符，启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏，快来看看幼儿园小班音乐欣赏《两只小象》含反思教案吧。

      【活动目标】

      1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

      2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

      3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

      4、随歌曲旋律唱出来。

      5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

【活动准备】

      1、课件-两只小象MP3下载。

      2、课件图片-两只大象有长鼻子。

      3、头饰若干。

      【活动过程】

      一、导入。

      1、利用课件，引出课题。

      课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）

      2、发声练习。

      二、展开。

      1、课件欣赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。

      2、提问：两只小象在干什么？

      3、学唱歌曲。

      （1）听歌曲熟悉歌词。

      （2）朗诵歌词。

      （3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。

      （4）随琴学唱《两只小象》。

      （5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。    4、儿歌表演。

      两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

      【活动延伸】

      看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们。

      附儿歌：两只小象

      两只小象，哟啰啰，

      河边走，哟啰啰，

      扬起鼻子，哟啰啰，

      钩一钩呀，哟啰啰，

      好像一对，哟啰啰，

      好朋友，哟啰啰，

      见面握握手，哟啰啰。

      教学反思：

      通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

      小百科：小象，读音xiǎo xiàng，汉语词语，指薰炉，造形似象。