个 人 研 修 报 告 个人研修报告教师

        个人研修报告个人研修报告个人研修报告蚌埠体育1班：这次我有幸参加了“国培计划”的学习，很荣幸成为蚌埠体育1班的一员。在教育教学任务繁重，空余时间有限的情况下，我尽量抽出时间，来参与这次培训学习。因为，我深深知道这次学习机会是非常非常宝贵，我必须加倍珍惜。

        通过在线课程的学习和线下集中讨论等活动，使我受益匪浅。

        一、参与活动的整体情况在参与在线课程学习的过程中，我一方面认真听取专家的讲座，做好各科的学习笔记。其次，对于有些先进的教学理论或者有疑惑的地方，我会反复重播放讲座视频，然后再仔细进行揣摩，推敲；另外，在学校教研组中，我与其他体育老师就网上学习的一些情况进行交流，以达到真正理解专家讲座中所提到的一些理念、知识和问题。

        所以，通过在线学习，极大地丰富和更新了我的体育教育理论，使我掌握了一些先进的教学方法与教学策略；在网络学习期间，我认真及时完成必修课程、选修作业（共提交了4份作业，一份获“优秀”），递交学习心得、积极参与在线交流，发帖、回帖和在线答疑等一系列学习活动，在QQ群共同探讨我们教学中存在的实际问题；认真撰写学科文章，以求同行共同提高认知水平和教学能力。线上研讨、线下研修，我把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感触颇深。原来，值得学习的地方“太多了”。

        网络学习怎么来的、模式怎样操作的、岗位研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络培训的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。

        二、实践成果在这段的网络远程学习中，我虽然忙碌着、劳累着，但我却充实着、收获着，在这里我们所有的老师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老朋友，新朋友，潜心地讨论，真诚地交流，使我大开眼界。

        通过本期远程培训学习，我对初中体育与健康课的教学有了更深刻的认识。“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。新课标下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。

        教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。我将所学到的一些新的教法和手段在课堂中具体灵活运用，感觉教学效果明显。

        学生参与锻炼的积极性明显有所提高。“国培计划”学习让我转变了观念。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，要有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。

        这次学习，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。“国培计划”让我找到了自信。作为一名从教二十二年的体育教师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信。

        自从踏入网络学习平台，我渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座，我领悟了“教师在教育的奉献中成长和发展”的含义，深深领会“教师对学生的爱是世界上一种特殊的情感，是一种不计回报、无私的、神圣的爱”的意义；通过学习，让我知道“罗森塔尔效应”或“皮革玛丽翁效应”说明了教师对学生的态度是一种巨大的教育力量，能够改变学生的一生。在学习中，让我知道了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点通过平台，我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我感悟到了怎样组织好教学，怎样提高课堂教学的有效性总而言之，通过网络学习，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信。在闲暇时，我一直在回想网络学习的一幕幕。

        虽比较艰辛，但充实而快乐。我在暗暗构想，如何将今天的学习色彩描绘在自己的工作岗位上，我认为这种生动的学习过程远远要比理论说教要实在得多。这次机会让我接触到了很多知名的教育界专家，大家的交流与学习是一次思想与智慧的碰撞，启迪与感悟的交融，收获颇多，收益非浅。

        在此我真诚的感谢网络为我们提供的平台，让我开阔眼界，增长见识。我也希望以后能够更多这样的机会，使自己不断提高。这次学习，我深刻地体验到：开阔眼界很重要。

        眼界决定观念，观念决定发展，发展决定生存。本次学习的几点收获

        1、增强了工作责任心和事业心在学习当中听取了一些同行的观摩课，领略了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，对于中学课程改革也有了新的认识。对于中学教师职业化，专业化的发展有了更加深刻的认识。

        我详细的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工作的信心和责任感。课程改革是长期的任务，是一个富有生命力的永恒课题。我们从自己的实际出发，做得很实很细，真正地求实悟道。

        孔子说“教无定法”，找适合我校的、适合教材的、适合课型的、适合学生发展的切实有效的教学方法。

        2、拓宽了工作思路我深刻的认识到了中学体育教师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。一个中学体育教师的成功在于在教育教学过程中找到自信和成就感，小舞台一样可以有大的作为。

        3、更新了教学理念和教学方法视野决定高度，高度造就人生。作为人类灵魂的工程师，要有一颗健康的，建设性的心态。这样才能在学生中建设知识的桥梁，同时也能构建自身良好的形象。

        借鉴他们经验、教学模式的基础上努力打造适合我校特色的高效课堂。

        4、掌握了一些教育技能在学习的过程中我看到了现代教育网络对于学生学习的重要性，教育要有一个开放的心态，取长补短，将最新的教育动态和教学方法运用到我的课堂之上。我观看了中学教师团队对这几年来的网络培训工作开展的那么有效，看到台上的他们侃侃而谈的经验介绍，交流平时所付出的努力，使我在心里是那样的佩服。

        我能感受到团队的作用，才有了今天的收获。如果没有平时的努力与辛勤的汗水是做不到的。

        三、反思回忆在教育教学中自己所走过的路，听到专家们对教学问题剖析的那么透澈，衷心的感到钦佩。

        然而，自己也曾经在问题区上提出了一些问题，发表了自己的看法，但却不能引起大家的共鸣，这也许是自己的经验不足，所学习的理论知识太少了，缺少新的教育理念的支撑。我也很想多写几篇文章，但不是因为平时的工作太忙，就是一些琐碎小事的耽搁，把应该做的事情都忘了。这也许都是为自己找的借口。

        四、发展规划

        1、借助这次网络培训为契机，利用所有的空闲时间参与网络学习，不断丰富自己的教育教学理论知识，把自己平时教学的所思所感积累下来，在体育教研组以身作则，从我做起，真正起到模范带头作用，多与同仁们进行交流，以促进自己的发展。

        2、理论联系实际，根据学校的实际情况，结合校本研修，制定学习计划，在体育教研组开展学习热潮，让全体体育教师在教学理论上共同提高。

        3、结合理论学习，在体育组开展体育课的评比活动，注重上课质量，使大家都提高“上好课”、“会听课”和“评好课”的能力，不断提高教育教学水平。

        “教无定法，贵在得法”，学无止境，身为教师，我们每天都要面对不同的班级、不同的学生，不同的情况，运用老的教学理念与老的教学方法是不能够驾驭课堂的，更谈不上教学效果了。只有掌握新的教育教学理论知识与先进的教学方法，才能够适应新时代的教学要求，才能够满足广大学生发展的需要。因此，我将不断学习，不断丰富自己的教育教学理论知识，提高教育教学水平，践行教师职业道德，爱岗敬业，为新时代的教育事业的发展做出更多贡献。

        扩展阅读：个人研修报告个人研修报告歙县杞梓里中心学校洪刚今年我有幸参加了国培计划的学习，在黄山数学1班里，通过在线的课程学习及线下的集中讨论，我的思想和业务水平都得到了很大的提高。下面就我参加学习的具体情况作如下汇报：

        一、个人参加活动的整体情况自从接到上级的通知，我认真参加中心校的培训，及时在线注册并详细登记个人信息。给自己制定计划，每天至少学习13个小时。

        认真做好笔记，并及时反思自己的教育教学行为，研究教育教学中遇到的问题，与同单位教师交流意见，并在线与数学教学界的同仁交流。即时在线互动。从中学到了很多教育教学的方法与技能，特别是数学学科中对重难点的解析与教学中遇到问题的解决策略。

        从而我在教育教学中灵活运用，收到了良好的效果。到目前为止，我在线学习课程用了2589分钟；作业完成1篇；发表文章3篇；发帖10次；回帖10次；参与答疑18次。总体感觉参与给予我宽阔的交流的平台，使我有了很大的进步。

        我会不断的继续参与，继续学习。从而不断的提高自己的综合素质，以适应现在教育的发展。

        二、实践成果学习的最终目的是让知识应用于生活，是生活更精彩。

        教师学习就是在不断地改进教学方法，不断的适应当今学生的发展。通过这次学习，我感觉到师爱是教育成功的根本、好的教育方法是开启学生思维的金钥匙。在探究性学习的今天，教师要合理的处理好探究学习与课时的矛盾。

        教师首先要做好充分的准备。凡事预则立、不预则废。在我的数学课堂教学中，一般情况下是采取课堂动手实践、自主探究与合作交流、互动参与、双向交流与课下讨论相结合的模式。

        有些问题让学生在课后完成，从而可以节约课堂时间。教育本身是一个复杂的系统工程，数学生活化可以有效的培养孩子的好奇心。因为学习本身就源于好奇。

        要想培养孩子的好奇心可以从以下几个方面培养：

        1、选择适宜的环境刺激（包括问题情境、情绪气氛、自然环境）来激发孩子的好奇心。

        2、充分利用故事的魅力。中小学数学中的故事是很多的，而且更多的是经典故事，这些故事对学生的影响是极大的，如果数学教师不失时机地讲讲这些故事，往往会收到意想不到的效果。

        3、让孩子自己寻找答案。要经常注意学生提出的不寻常的问题和有价值的想法，抓住时机进行启发诱导，从而在日常生活中既教育了孩子又培养了其好奇心与求知欲。

        4、提供学生动脑、动手的机会。

        通过小实验和日常观察等活动，让学生自己去获取知识；还可让学生自由制作简单的玩具，自己设计一种游戏等。因而类似活动有利于激发起他们强烈的求知欲，从而逐渐培养起学习兴趣。

        5、绝对不能挫伤学生好问的积极性。

        总之给他知识，更要给他求知的心；给他动力，更要给他探索的热情。

        三、学习反思国培拓宽了教师学习交流的平台，更有利于教师的成长。农村教育的关键在于教师，教师的成长就决定了农村教育的发展。

        学习师德方面的知识，是我的思想素质得到了提高。使我认识到，当今教育的发展离不开教师对教育事业的态度，教育学生离不开教师对学生的热爱。俗话说没有爱就没有教育。

        在教育教学活动中，教师只有用爱心去教，才能收获快乐！在学习了教育教学方法与技能知识后，使我对教学中的问题有了新的认识。在教育教学中遇到问题，要及时反思，运用学到的知识改进教学方法，使课堂教学变得有实效。确实有难题，可以与数学教育界的专家在网上互动，虚心寻求有效方法。

        四、个人发展规划教师学习的最终目的是适应教育发展的需要，要专业发展。争取在未来的3年里，成长为具有以下素质的优秀教师。优秀的教师是指能够实现自己预订的目标并能达到学校管理者和教育行政部门为其制定的目标的教师。

        他们具有如下特点：

        1、先进的教育理念。

        2、扎实的专业知识和合理的认知结构。

        3、良好的意志品质。

        4、独特的教学个性与风格。

        5、深厚的教学基本功。总之我会不断的努力，主动学习，争取成长为一名优秀的教师。

        友情提示：本文中关于《个人研修报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，个人研修报告：该篇文章建议您自主创作。