研修报告 研修报告是什么意思

        研修报告参加这次研修，感觉自己收获很多，特将个人研修报告小结如下。首先，通过培训学习，开阔了知识视野，促进了个人专业成长。专家讲授的诸多知识使我开阔了知识视野、更新了一些陈旧观念、可谓是受益匪浅。

        其次，通过培训学习，结识了很多同行和朋友。在研修讨论中，同行们畅所欲言。在交流的过程中，我了解了同行们对新课改的实践探索情况，向他们请教了如何处理新课程改革中遇到的种种困惑问题，这对我今后的教学实践无疑有着积极的促进作用。

        通过系统的理论学习与教研实践活动，我真切感受到自己在进步，虽然缓慢了点。通过国培计划理论知识的系统学习，的确，它涤荡了我头脑中那些陈旧观念以及得过且过的懒散毛病，近一段时间，通过与同行切磋，我尝试着改变自己，把新观点新理念运用到新课程课堂中，比如，重视建立良好的师生关系，营造和谐轻松的课堂氛围，使学生主动地参与学习。学习中，积极倡导学生自主合作学习，教师辅助引导。

        课堂上认真设置有效的问题，重视对学生学习方法的传授等等，虽然很费周折，但观念转变了，自然也乐于实践了。在教学中我体会到教学相长的乐趣。要走好以后的路，似乎也有了信心。

        说到个人发展规划，自然要走教师专业化发展的道路。我深知良好的专业素养和积极的精神气质是一名普通的优秀教师所具备的要素。“学然后知不足，教然后知困”，我想，自己今后会积极投身到新课程的实践中去。

        树立终生学习的理念，便学习边实践边进步，力争在大面积提升学生成绩，培养学生创新能力的同时，也使得自己的专业化水平更上一个新台阶！