《竹竿舞》优秀教学教案 竹竿舞课件

      竹竿舞

      教学目标：

      1、熟悉乐曲旋律和结构特点，尝试看图谱学习竹竿舞的基本步伐。

      2、感受竹竿舞的舞蹈风格，体验跳竹竿舞的乐趣。

      教学准备：

      竹竿、鼓、竹竿舞音乐《跳竹竿》。

      教学重点：

      指导学生跟着音乐熟悉竹竿舞。

      教学难点：

      充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同。

教学过程：

      一、情景表演导入。

      1、观看表演。

      提问：你们知道这叫什么舞吗？他们是用什么东西来跳舞的？你们想不想也来学一学竹竿舞？

      2、听音乐。

      提问：那我们先来听一听竹竿舞的音乐，听一听音乐中有哪些乐器的声音？

      二、学习竹竿舞。

      1、看图谱，学习动作。提问：你能看懂吗？请你说说图谱上的意思？请你来学一学。

      2、看图谱，在地面贴好的静止平行线上练习。

      3、教师敲鼓，听鼓声节奏在静止平行线上练习。刚才小朋友学的都很棒，现在老师要请小朋友听着老师的鼓声来跳一跳。

      4、学生听音乐，在静止平行线上练习。

      三、看整体学习。

      1、学习铃鼓动作。

      出示图谱，铃鼓的声音我们可以做拍手的动作。

      2、教师敲鼓，学生听鼓声节奏在静止平行线上练习。师：现在我们要看着图谱，听着老师的鼓声，把铃鼓的动作一起来做一做。

      3、听音乐，在静止的平行线上练习。师：这次我们跟着音乐来跳一跳吧。

      4、在静止的竹竿上练习。师：小朋友学的真棒，刚才我们在像竹竿一样的线上跳了竹竿舞，你们想不想在真正的竹竿上去试一试啊？

      5、教师敲鼓，在活动的竹竿上练习。师：小朋友刚才看到的竹竿舞，竹竿是怎么样的？你们想不想挑战一下在敲打的竹竿上跳竹竿舞呢？

      6、听音乐，跳竹竿舞。师：让我们跟着音乐一起跳起来吧。

      四、活动延伸。

      其实今天我们只玩了一种竹竿舞的跳法，下次我们再来玩玩其他的跳法，好吗？