主谓一致 知识总结归纳 主谓一致语法知识点

        主谓一致知识总结归纳

        （一）概述：主语与谓语的一致：在英语表达中，谓语动词的形式要和主语的人称和数保持一致。主要体现在be动词，助动词do,have以及一般现在时态中的动词形式。谓语动词与主语保持一致的基本原则：语法一致，就近一致和意义一致。

        名词或代词做主语有人称和单，复数之分，动词的单数就是2.Thereisadeskintheroom,buttherearenochairsinit.3.Johngetsupatsixo’clockeverymorning.4.WhatisthelatestnewsabouttheOlympicGames?5.Thefamilyaresittingatthebreakfasttable.

        （二）语法一致：1.由and连接的两个名词或代词做主语：

        （1）这部分主语表示的是两个人或两件不同的事物，谓语动词用复数形式。例句：①MybrotherandIhavebothseenthatfilm.②BothriceandwheataregrowninthispartofChina.③Thepoetandthenovelistwerebothpresentatthemeeting.④Reading,writingandarithmeticarecalledthethreeR’s.

        （2）这部分主语表示具有两个身份或性质的同一个人或一个完整的事物，谓语动词用单数形式。例句：①Theprofessorandwriterisspeakingatthemeeting.②Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.③Onemoreknifeandforkisneeded.④Thestatesmanandpoetwasengagedinwarfareallhislife.⑤Lawandorderhasbeenestablished.⑥Breadandbutterisourdailyfood.⑦Fishandchipsisapopularfastfood.⑧ThestarsandstripesisthenationalflagofU.S.A.

        （3）这部分主语前面有each,every,manya,no等修饰时，谓语动词一般用单数形式。

        例句：①Eachdoctorand（each）nursewasgivenanewshirt.②Nosoundandnovoiceisheard.③Manyaboyandgirlhasmadethesamemistake.④Everyminuteandeverysecondisprecious.2.动名词，不定式，主语从句做主语时，谓语动词用单数形式。例句：①Readingisagreatpleasureinlife.②Tolivemeanstocreate.③Thatweneedmoretimeisobvious.④Whatisneededisfoodandmedicine.3.表示时间，金钱，距离，重量的复数名词表示数量做主语时，被视为一个整体，谓语动词用单数形式。例句：①Threethousandmilesisalongdistance.②Eighthoursofsleepisenough.4.不定代词anyone,anything,everyone,everything,someone,something,noone,nothing,eachtheother等做主语时，谓语动词用单数形式。

        例句：①Isanybodygoingtotellhimthenews?②Someonewantstoseeyou.

        （三）就近原则由连词or,either…or,neither…nor,notonly…butalso,连接的两个名词或代词做主语时，谓语动词和离它最近的哪个名词或代词的人称和数一致。例句：1.EitheryouorJeanistobesenttoNewZealand.2.NotonlyhisfamilybutalsohelikesChaplin’smovies.3.NeitherTomnortheBrownsenjoytheirjourneytoBeijingowingtothebadweather.4.GeorgeorTomiswanted.注意：Therebe句型中be的形式由它后面的ides,except,but,like,including,aswellas,ratherthan短语共同做主语时，谓语动词与这些短语前面的那个名词的数一致。例句：1.Allbutonewereherejustnow.2.Alibrarywithfivethousandbooksisofferedtothatnationasagift.3.Anexpert,togetherwithsomeassistants,wassenttohelpinthiswork.4.YouaswellasIarewrong.

        （四）意义一致1.代词none,neither,all的不可数形式还是复数形式由它们指的内容决定例句：

        （1）Allhopehasgone.

        （2）Allareagreedonthispoint.

        （3）—Isthereanymilkinthefridge?—No,thereisnone.

        （4）Nonehasreturnedfromthemeeting.2.集合名词group,class,family,army,enemy,team等名词的单，复数形式根据它们强调的内容而定。

        例句：

        （1）Theclasswereallcheerful.

        （2）Theteamweretakingoversomenewplays.

        （3）Thegrouparereadingthenewspapers.

        （4）Thearmyisgoingtoremaininthistown.

        （5）Thearmyhaverescuedthetravelers.3.限定词短语allof…;noneof…;alotof…;以及分数/百分数+of….修饰名词构成的名词短语做主语时，谓语动词的形式由of后面的名词形式决定。例句：

        （1）Noneofthesesuggestionsareveryhelpful.

        （2）Idon’tthinkanyofuswantstoworktomorrow.

        （3）Two-fifthsofthestudentsintheclassarefromArabic-speakingcountries.难点突破1.主谓一致的考查主要体现在单项选择和短文改错两个题型中。同学们在练习和应试时，遇到这样的题时，要牢记主谓一致的三个基本原则。

        一定要根据句子内容抓住关键的主语部分。同时还要考虑句子的时态和语态。2.oneof+复数名词做定语从句的先行词时，定语从句中的谓语动词与复数名词一致。

        theonlyoneof+复数名词做定语从句的先行词时，定语从句中的谓语动词用单数形式。例句：Jimwasoneoftheboyswhowerelateforclass.Jimwastheonlyoneoftheboyswhowaslateforclass.【典型例题】[例1]E-mail,aswellastelephones,_____animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.play分析：带有aswellas短语的名词做主语时，谓语动词与这个名词的人称和数一致，不受aswellas短语内容的影响。E-mail是单数形式，故选择A。

        [例2]EitherJohnorhisfriends_____toblameforthebadresults.A.areB.isC.wasD.hasbeen分析：either…or..连接两个名词做主语时，其谓语动词与离它最近的名词的数和人称一致，本题中hisfriends决定了谓语动词的形式，故选择A。[例3]Theconductorandcomposer_____byacrowdofpeople.A.aregreetedB.isgreetedC.greetsD.havebeengreeted分析：根据句意，主语部分的Theconductorandcomposer是指一个人即：乐队指挥兼作曲家，所以主语的内容是单数形式，故选择B。[例4]—Thetrousers_____youwell,madam.—Butthecolour_____me.A.fit;don’tsuitB.fits;doesn’tsuitC.fits;don’tsuitD.fit;doesn’tsuit分析：trousers,clothes,glasses,等名词本身就是复数形式。

        谓语动词用复数形式。Colour是单数，谓语用单数，故选择D。[例5]TheSmith’sfamily,which_____ratheralargeone,_____veryfondoftheiroldhouse.A.were;wereB.was;wereC.were;wasD.was;was分析：family指“家庭”为单数，指“家庭成员”为复数形式。

        een分析：当定语从句先行词是“oneof+复数形式”时，其后的从句谓语动词用复数形式。而当one之前有theonly时，定语从句则强调theonlyone，谓语动词用单数。另外，题目中的时间状语forthreeyears表明从句的时态为现在完成时，故选择D。

        [例7]Threefifthsofthepolice_____intheschoolnearthetown.A.hastrainedB.havetrainedC.hasbeentrainedD.havebeentrained分析：分数+名词做主语时，谓语动词的形式由分数所指的名词的形式（可数名词或不可数名词）决定，police是集合名词为复数形式，根据句子意思，police与train为被动关系，应用被动语态，故选择D。短文改错片段：1.Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.分析：本句中主语Nowmypictureandtheprize是复数形式，谓语动词is应改为are.2.Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass,butafterclasswebecomestrangeratonce.分析：本句二行：根据句意：我们下课后立刻又成了陌生人。Stranger应当与主语we一致，改为复数形式，strangers.3.Butnotallinformationaregoodtosociety.分析：主语information是不可数名词，are应改为is【模拟试题】1.—Isthereanybodyintheclassroom?—No,theteacher,togetherwiththestudents_____totheplayground.A.goB.wentC.hasgoneD.havegone2.—Aretheseyoursheep?—No.Mine_____ongrassatthefootofthehill.A.arefeedingB.feedC.isfedD.isfeeding3.Sittingatthebackoftheroombutinfrontofsomeoldmenandwomen_____averyshygirlwithtwobrighteyes.A.wasB.areC.wereD.therewas4.Mr.Bush,togetherwithhiswifeanddaughter_____goingtoJapannextweek.A.areB.isC.willbeD.wouldbe5.Nottheteacherbutthestudents_____excited.A.isB.hasC.areD.have6.AsIhaveameetingatfour,tenminutes_____allthatIcansparetotalkwithyou.A.areB.wasC.isD.were7._____ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;isB.Twofifths;areC.Twofifth;areD.Twofifths;is【试题答案】1.C分析：本题考查的主谓一致的内容与上一题相同，从句子的语境判断，应当用现在完成时。

        2.A分析：mine指mysheep为复数形式。是主动语态。3.A分析：本句为倒装句。

        主语是averyshygirlwithtwobrighteyes.核心主语是averyshygirl，为单数，全句为过去时。4.B分析：全句的核心主语是Mr.Bush，为单数，全句为将来时。5.C分析：运用就近原则，谓语动词和主语thestudents一致，此处为主系表结构，用be动词。

        6.C分析：主语tenminutes表示时间，被视为一个整体，为单数形式。全句是现在时。7.D分析：本句核心主语是land，为单数形式，同时注意分数的表达形式。