幼儿园小班教学计划《两只小象》带反思
小班教学计划《两只小象》包括对小班音乐主题教学活动的反思,使孩子们可以通过老师的姿势动作来理解教学图片和理解记忆歌词,尝试创造各种动作和同伴,自然学会唱歌与老师一起,积极地扮演小象参加歌唱活动,与同龄人一起体验唱歌,节奏和游戏的乐趣。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。
活动目标:
1.自然地学会和老师一起唱歌,并积极打小象参加唱歌活动。
2.通过老师的肢体动作,您可以了解教学图片并了解记忆歌词,并尝试创建各种动作和伴侣。
3.与同伴一起体验唱歌,节奏和游戏的乐趣。
4.让孩子知道歌曲的名称,并熟悉歌曲的旋律和歌词。
5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。
繁重而艰巨的活动:
在唱歌过程中班习唱歌和扮演角色扮演
唱歌时的动作创作
活动准备:两张大象照片,伴奏音乐,歌词卡等
活动程序:
1.在活动开始时,首先使用以下节奏扩展
我有十根手指,成了一个小鼓槌。变成一只鸡。变成了一只小狗,我有一只小手,我很聪明,有能力。我有十根手指,而且我不知道该如何分手。
带领孩子们一起做节奏活动。结束后,适当地进行评估,并对表现良好的孩子给予表扬。
然后我通过这个问题介绍了活动:然后每个人都用手指一起做很多事情,然后老师还给了你一些可以用手指改变的东西。你怎么看呢?
显示小象的图片以介绍主题,并激发孩子们对活动的兴趣。
2.引导孩子理解歌词,对歌曲的整体感知
(1)老师用手指制作小象,引导幼儿用手指制作小象,并用手指玩游戏。(2)老师自然地演唱了这首歌,然后问了以下问题:您听到了什么?他们要去哪?他们在做什么?他们像什么?你遇到了什么?引导孩子在提问时理解歌词。
(3)老师会分节唱歌,给孩子们更深的印象。
3.孩子们学会唱歌
老师带领孩子们让孩子们学习分段唱歌。
4.孩子们一起唱歌和玩游戏
老师演奏这首歌的伴奏,让孩子在伴奏音乐中找到一个小伙伴,一起玩两只小象,边玩边唱歌。
5.孩子们创作各种同伴游戏并替换歌词
老师:两个像大象一样的婴儿鼻子齐齐,握手,玩得开心。如果他们和朋友在一起怎么办? (指导幼儿创建新歌词)。
可以一起吃饭,一起跳舞等
6.儿童的节奏
活动:“大象沐浴”
老师:嘿,我的母亲似乎像婴儿一样闻到汗水味儿,去河边和母亲洗澡! (带领孩子用这首歌洗个小象)
活动额外资讯:
艺术区允许幼儿印刷小象吹泡泡。
教学反思:
首先,从材料的选择上,小班儿童的特征是好奇和模仿的。他们喜欢小动物,喜欢模仿小动物的动作和声音。根据孩子的这一特点,我选择了歌曲《两只小象》。这是一首四或三拍的歌曲。旋律美丽动听。从儿童教室的表演来看,儿童非常喜欢这首歌。
小百科全书:它有灰色和白色两种颜色,并且形状很大。它的高度很多。它的高度是母牛的两倍,眼睛就像猪一样。四只脚就像柱子,柱子粗壮,没有钉子,只有爪子。走路时先移动左脚,躺下时用手臂着地。
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