《传统节日》教学设计 传统节日教学设计及设计意图

      《传统节日》名师教案

      教学目标：

      1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。

      2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

      3.引导学生了解中国传统文化，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。

      教学重点：

      1.识记生字词，背诵课文。

      2.掌握中国的传统节日及相关习俗。

      教学难点：

      感受传统节日中蕴含的文化底蕴，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。

教学时间：

      2课时。

      第二课时

      教学过程：

      一、复习生字

      1.同学们，今天我们继续来学习《传统节日》。

      2、做猜灯谜游戏复习上节课学习的生字。

      3、开小火车读生词。

      二、认识中国的传统节日

      1.指名学生读课文，要求其他学生边听边画出文中出现的传统节日的名称。

      2.文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？（七个：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳）

      3.这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日？为什么呢？（学生自由回答）

      4.你知道这些传统节日的具体时间吗？

      春节（正月初一）元宵节（正月十五）

      清明节（四月五日）端午节（五月初五）

      七夕（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）

      重点提示：这些节日里面除了清明节，其他节日的时间都是在农历的日期，大家记住了吗？

      四、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化

      1.课件出示：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。①画出句子中春节的活动。（贴窗花放鞭炮）

      ②春节里还会有哪些活动？（守岁、贴对联、拜年……）

      2.课件出示：元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

      ①元宵节的风俗有：吃汤圆、看花灯、猜灯谜。

      ②“人如潮”是什么意思？（展示图片，结合图片理解词语意思。）

      3.课件出示：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

      ①讲述清明节的习俗，及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。

      ②补充古诗《清明》来理解这一句内容。

      4.课件出示：过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。

      ①请同学讲述端午节的来历，是为了纪念屈原的。

      ②“粽香艾香满堂飘”，从这句话你看出了什么？（端午要吃粽子、插艾草）

      总结：端午的习俗有赛龙舟、吃咸鸭蛋、粽子，插艾草、喝雄黄酒……

      5.课件出示：七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

      ①讲述七夕的来历以及七夕节为什么又叫乞巧节。

      ②理解“会鹊桥”的意思。

      ③拓展：牛郎星和织女星的知识。

      6.课件出示：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

      ①中秋节的风俗：吃月饼、赏月。

      ②为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家？（合家团圆）

      ③拓展：中秋节的时候月亮为什么是圆的？

      7.课件出示：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

      ①为什么叫作“重阳”节？

      ②重阳节习俗有哪些？（踏秋、赏菊、登高）

      ③“要敬老”这句话该怎么理解？

      8.课件出示：转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

      春节是全家团圆的节日，今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日？（中秋节）

      9、反复诵读熟读成诵

      五、学写生字

      1.课件出示“贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹”等9个生字。

      引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的。

      2.指导书写。

      （1）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。

      （2）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。重点讲解：

      ①街：“行”字中间加两个“土”，注意不要写成四横一竖，下面的“土”最后一笔改为提。

      ②舟：最后三笔的顺序是点、横、点。

      ③转：“车”字做部首时，最后两笔的顺序是竖、提；“专”字的笔顺是横、横、竖折折、点。（3）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。

      3.巩固生字：抄写今天学的9个生字。

      六、拓展延伸

      1.今天我们学习了这么多的传统节日，我们接下来开展节日故事分享会，有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的？（任选一个节日来讲）

      2.中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。