壶口瀑布教案 壶口瀑布教案设计优秀教案

      《壶口瀑布》教案

      辽宁省大连市长兴岛中等职业技术学校付丽娜

      一、分析教材

      《壶口瀑布》是人民教育出版社《语文》（基础模块）下册第一单元的第一篇课文。单元主题是“人与自然”。《壶口瀑布》是一篇借景抒情散文，作者在文中不仅精细地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，同时通过壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族历尽艰难，宁压不弯、勇往直前的精神。文章借助比喻、拟人和排比等多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人身临其境的感受。全文语言优美，意境雄浑，感情真挚，极具渲染力。这些都应引导学生在学习中细细体会。

      二、教学目标

知识与技能：反复朗读，能对壶口瀑布雄伟、壮阔的气势谈出自己的感受。

      过程与方法：抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。

      情感态度与价值观：领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在职场和人生中的重要作用。

      教学重点：结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。

      教学难点：理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。

      三、教学方法

      合作探究法诵读法讨论法点拨法

      四、教学过程

      （一）导入新课，激发感情说起“瀑布”，不由得让我们想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那么壶口瀑布是否也如诗中所描绘的如一道白练从天而降呢？它有什么特点？同学们，今天就让我们一起来学习《壶口瀑布》。（板书标题）

      新授：

      （二）诵读全文，整体感知。

      1、同学们课前已经预习了课文，对课文有了初步了解，下面请同学们大声有感

      情的朗读课文。

      2、以小组为单位，找出体现壶口瀑布特点的语句并朗读给小组成员听，然后讨

      论交流这些句子体现了壶口瀑布的什么特点？

      3、小组派代表进行全班交流，朗读体现壶口瀑布的句子并说出其特点。

      培养学生自主学习，合作交流，让更多的学生参与教学过程，教师可适当点拨、追问。

      （三）品读语段，体验感悟

      教师引导：刚才同学们通过朗读感受到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮丽景象，那么现在让我们一起随着画面近距离的去感受一下她的气势。

      播放壶口瀑布视频，并配以文字解说：

      壶口瀑布位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，滔滔黄河至此由500多米宽突然收缩到40多米，由30多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。看，那冲天的巨浪咆哮着，奔腾着，狂放向前，像浊流化成了利剑，劈开两岸的

      河床，站在瀑口只见激浪滔天，水汽弥漫，惊涛拍岸，只见黄河像一阵急速的飓风从眼前呼啸而过，仿佛一不留神就会被急流卷走，这就是天下黄河一壶收的“壶口瀑布”。

      1、学生朗读文章描写瀑布的精彩片段，把壶口瀑布震撼人心的气势读出来，把自己的感悟、体验读出来。

      2、教师安排学生诵读描写瀑布的精彩片段。（配乐：黄河船夫曲）

      3、学生品评揣摩这一精彩片段。（从形、声、色、气势、写作手法引导）

      （四）探究联想，领悟情感

      作者梁衡从声音、形态、气势、伟力等方面描写了壶口瀑布的特点，给我们身临其境的感受，但是阅读这类借景抒情类的散文，我们能不能只关注那些优美的写景句子？不能，我们还应该透过文字看到文字背后作者的思想情感和写作意图。

      那么这篇文章中作者写了几次到壶口？是否平均用力呢？想写哪次？为什么？两次有什么不一样？（生：雨季，枯水季节。枯水季节壶口瀑布的特点更多姿多彩，千变万化。）

      那么作者写壶口瀑布这么多的特点到底要表达一个什么样的主旨呢？请同学们齐读课文的5、6两段。

      思考：作者想借壶口瀑布表达一种什么情感呢？有什么写作意图？

      教师引导学生透过壶口瀑布探寻黄河的性格，从黄河联想到中华民族历尽艰辛、宁压不弯、勇往直前的精神，突破教学难点。

      （五）拓展练习

      描写你熟悉的某一自然景观，表达对家乡的热爱之情，并能有感情的向同学介绍。 要求：

      内容：抓住景物特征，运用恰当的修辞手法

      语言：运用普通话、语言流畅、清晰、语速适中

      表现力：仪态大方，表情自然

      （六）课堂小结

      这篇借景抒情散文让我们感受到了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，透过瀑布我们看到了黄河挟而不服，压而不弯，勇往直前的坚强性格。黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是我们中华民族的性格。相信我们每一位同学都能用黄河的性格面对自己未来职场的生活。

      （七）布置作业

      1、收集、摘抄有关描写瀑布的诗句。2、搜集一组壶口瀑布的照片，运用Dreamweaver 制作网页。

      板书设计：

      壶口

      黄河  中华民族

      气势磅礴 博大宽厚宁压不弯 多姿多彩 柔中有刚勇往直前

      五、教学反思

      教学中，我很重视学生在学习过程中的主体地位，让学生学会交流与合作。但是，也存在一些问题，比如小组分工不够细致，学生对自己的观点表达的不够到位，语言组织能力有待于进一步提高，这些都是我在今后的教学实践中要不断去探索的。

      教师个人介绍：

      姓名：付丽娜

      学校全称：辽宁省大连市长兴岛中等职业技术学校

      通讯地址：辽宁省大连市长兴岛临港工业区长兴岛中等职业技术学校邮编：116317

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