问题教学法步骤 问题教学法的基本环节

      问题教学法步骤

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          一、准备

          1.调查问题：在进行问题教学之前，老师应先进行问题的调查，以确定学生的学习内容和活动，以及学生的知识背景与水平。

          2.准备材料：老师需要准备相应的材料来展示问题，这些材料可以是教材、图片、动画、计算机或者实物等等。

          3.制定工作流程：老师应安排有关活动，制定工作流程，以保证教学的有序进行。

          二、教学

    1.引入问题：老师通过向学生提出有关问题，诱导学生发现、思考问题，引入相关的话题，以帮助学生深入学习、理解课程内容。

          2.激发学生兴趣：老师要让学生了解问题背后的原因，激发学生的学习兴趣，同时引导学生把握学习的重点。

          3.分析问题：老师要教会学生怎样从学习的内容中，筛选出相关信息，把握学习的重难点，帮助学生形成正确的学习态度和习惯。

          4.实践操作：教学中要根据学生的能力，准备一些相关的训练任务，让学生动手实践，熟悉解决问题的方法，熟悉相关的工具和技能。

          5.总结问题：老师要让学生对本节课所学内容进行回顾和总结，把握学习的重点，有助于学生更深入的理解本节课的内容。

          三、评价

          1.实施评价：老师要对学生在学习过程中所获得的成果进行评价，以检验学生所获得的学习成果是否达到教学目标。

          2.提供反馈：老师要给学生提供反馈，及时发现学生的学习缺陷，给出相应的纠正和建议，帮助学生持续提高学习能力。